Proyecto padagogico

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
CÁTEDRA: EDUCACIÓN BÁSICA

Proyecto Pedagógico de Aula

Titulo: “Comunicándonos”

Participantes:Yarlenys González

Profesor:

Jesús Rodríguez

Carúpano, marzo de 2009

INTRODUCCIÓN

La comunicación en tiempos actuales debe ser un tema de gran interés para todo profesionales que trabajen de manera directa o indirecta con niños niñas y adolescente, puesto que independientemente de lo que cada uno de nosotros piense de la misma, las personas NO podemos nocomunicarnos, en todos los momentos de la vida lo hacemos, estemos o no hablando pues todas nuestras acciones comunican algo, por tal motivo los docentes debemos estar a la vanguardia en materia de estrategias para una eficaz comunicación y los proyectos pedagógicos de aula se constituyen como una herramienta muy útil en este particular, de esta forma se elaboro este proyecto deforma muy sencilla pero con unos objetivos muy concretos que pretende ser efectivos y eficaces en materia de Interacción Comunicativa Oral ya que normalmente los canales para transmitir la comunicación que son establecidos, no siempre funciona con eficiencia pues la realidad lo demuestra así ; pero ese a nuestro juicio no es el mayor problema, el punto fundamental radica en la forma (estilo) de establecer esa comunicación tanto Intrapersonal, Interpersonal como organizacional.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN Y DEPORTES
U. E. “PETRA TINEO DE CARABALLO”
MUNICIPIO ESCOLAR Nº 01
CÓDIGO DEA 0004761901

Nivel Educativo: Educación Básica

Grado: 5to

Sección: “A”

Nombre del Proyecto:“Aprendiendo a Comunicarse”.

Matricula: 23 alumnos(as)

Turno: Mañana

Año Escolar: 2008/2009

Docente: Yarlenys González

CONTEXTO:

La Unidad Educativa “Petra Tineo de Caraballo”, está ubicada específicamente al final de la calle Perú, cerca del Río Figuera, sector Pueblo Nuevo de Casanay, Municipio Andrés Eloy Blanco, Parroquia Mariño del Estado Sucre. Esta institución ocupa un área de1000 mts2 aproximadamente, limita al norte con la Calle Perú, al sur con la hacienda sucesión Pérez Visáez, al oeste con el Río Figuera y al este con la antigua sede de Malariología. Está ubicada en el área urbana de la ciudad y es de fácil acceso a la población estudiantil.

En la escuela se cuenta con una matrícula general de 363 niños niñas y adolescentes en edades comprendidas 3 a 15años (educación inicial, I, II, III etapa de educación básica). Para el presente proyecto se trabajara con los estudiantes del 5to grado sección “A” el cual cuenta con una matrícula de 23 alumnos(as)

DESARROLLO

Se realizo en el salón de clases una breve charla en relación a los conocimientos previos obtenidos en el transcurso del curso, esto con la finalidad de explorarcuales eran los intereses y necesidades de los niños, niñas y adolescentes para ello se realizo una lluvia de ideas y una pequeña encuesta con preguntas sencillas y abiertas de manera que pudieran expresar con su propias palabras las inquietudes para el momento.

Esto nos permitió profundizar un poco más en relación a las carencias de su entorno familiar ycomunitario; pudiendo observar lo siguiente:

Expresaron de manera verbal y escrita que en su comunidad habían muchas personas que no se relacionaban bien, familias que viven discutiendo, vecinos que no se comunican, personas que no respetan a los demás y no se respetan ellos mismos, jóvenes que no obedecen y escuchan a sus padres, expresando que todos estos problemas se originan...