Proyecto Pedagogico

Páginas: 5 (1052 palabras) Publicado: 16 de julio de 2013




PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA
Aporte Trabajo Colaborativo 1 – Trabajo Individual



TUTOR:
ANEGELA DEL PILAR OLARTE ARCOS
GRUPO 9001_47



PRESENTADO POR:
DIEGO FERNANDO CABRERA




UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA ECBT
PROGRAMA DE INGENIERIA INDUSTRIAL
Pasto, Julio de 2013
Tabla de contenidoINTRODUCCION 3
OBJETIVOS 4
Cuadro comparativo principales posturas teóricas de la motivación 5
Necesidades humanas fundamentales según Manfred Max – Neef aplicadas a la región 6
Esquema de Conceptos Comunidad – Educación – Proyecto Vital 7
CONCLUSIONES 8
BIBLIORAFIAS 9



















INTRODUCCION

A través de los tiempos se ha determinado que el ser humano ha alcanzadola cima en la evolución, un cambio dinámico que ha generado en el lugar donde no se ha desarrollado procesos de trasformación tanto en el medio ambiente como en el conocimiento y porque no decir en la cultura que ha heredado de generación en generación, por esta razón desde los primeros homínidos hasta el hombre de hoy siempre es tratando de encontrar esa satisfacción de las tareas que sepropone como el resultado para cubrir esas necesidades materiales y espirituales. Es a través de la motivación que ha impulsado todas las actividades para satisfacer esas necesidades las cuales han conducido al éxito y al fracaso de esta manera encontraremos este trabajo un balance de las necesidades que se tiene en el entorno.











OBJETIVOS

Analizar las posturas de las teoríasde la motivación.
Identificar las necesidades humadas en la comunidad donde vivimos
Aplicar los conceptos aprendidos en el Proyecto Pedagógico Unadista para la elaboración de Nuestro Proyecto Vital
Interactuar y motivar el trabajo colaborativo de los individuos que intervienen el grupo 47















EORIAS DE MOTIVACION
Teorías de Contenido
Teorías de Proceso
Teorías delDesarrollo y Trascendencia




Puntos Comunes
Una necesidad satisfecha no origina ningún comportamiento solo las necesidades no satisfechas influyen en el comportamiento y lo encamina hacia el logro de objetivos individuales
El individuo nace en un conjunto de necesidades fisiológicas que son innatas o hereditarias.
Teorías que se centran en necesidades y metas de los individuos.

Lasnecesidades no satisfechas considera a las personas cuyas percepciones y estimaciones de probabilidades influyen en el comportamiento
Tres elementos que originan la motivación la valencia que muestra nivel de deseo, la expectativa Capacidad convicción de la persona al esfuerzo realizado para lograr el efecto y la instrumentalidad o el juicio que realiza una persona cuando ha realizado su trabajo yvaloren y reciba una recompensa.
Resultado obtenido con su esfuerzo con un grado de certeza que producirá un resultado estimando subjetivamente sobra la obtención de recompensa.
El desarrollo es una satisfacción de las necesidades humanas.
La no satisfacción genera patologías o enfermedades sociales.
Una necesidad es algo que es imprescindible para el desarrollo y el buen funcionamiento delser humano, es algo que necesita satisfacer.





Puntos Contrarios
Considera todo aquello que puede motivar a las personas contestando la pregunta ¿Qué motiva a la persona?
Impulsan la productividad económica de las personas basadas más en el tener
Una necesidad satisfecha no origina ningún comportamiento solo las necesidades no satisfechas influyen en el comportamiento y lo encaminahacia el logro de objetivos individuales
Teorías que tratan de explicar el proceso donde los sujetos eligen un determinado camino para satisfacer sus necesidades y lograr sus objetivos

Busca dar respuesta a la pregunta ¿Cómo se motiva la persona?
Teorías que proponen soluciones mediante el mecanismo que siguen las personas
Impulsan la productividad económica de las personas basadas más en el...
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