Psicologia social
Páginas: 6 (1437 palabras)
Publicado: 14 de noviembre de 2013
Apunte N° 2
Psicología Social
Socialización
Forma en la que los miembros de una sociedad adquieren y comparten valores, principios y normas sociales.
Según la sociología: proceso por el cual una sociedad u orden social pervive, se reproduce, y transmite a los nuevos miembros normas y principios necesarios para la continuidad del sistema Según la psicología, proceso a través del cual losindividuos adquieren habilidades necesarias para adaptarse y progresar en la sociedad.
Proceso psicosocial en los que un individuo se desarrolla históricamente como persona y como miembros de una sociedad (socialización como proceso histórico, de desarrollo de una identidad personal y social)
Berger y Luckman: socialización primaria: proceso psicosocial en los que un individuo se desarrollahistóricamente como persona y como miembros de una sociedad, ejemplo: aprender lo que una sociedad promueve como normas y principios, adquisición de un mundo e identidad personal; y socialización secundaria: proceso de incorporación a sectores de la organización social o instituciones, adquisición de roles específicos: ejemplo rol de estudiante en la universidad.
Una persona pertenece a unasociedad, pero a su vez, la sociedad es parte constitutiva esencial de la persona.
En la socialización el individuo; adquiere esquemas cognitivos (Barlett y Piaget). Adquiere un marco valórico de referencia
Relaciones interdependientes con familiares y amigos versus soledad
El elemento común en todas las relaciones cercanas es la interdependencia, una asociación interpersonal en la cual dospersonas influyen una en la vida de la otra de manera consistente,
centran sus pensamientos y emociones en la otra persona, y se involucran en actividades
conjuntas cada vez que es posible.
Las relaciones cercanas con amigos, miembros de la familia y el propio cónyuge incluyen también un elemento de compromiso (Fehr, 1999). La interdependencia ocurre en distintas edades y en interacciones detipos muy diferentes. La importancia de formar lazos con otras personas es subrayada por Ryff y Singer (2000, p. 30) al afirmar que los «vínculos de calidad con los otros están universalmente considerados como centrales para una existencia óptima».
Las raíces evolucionistas de nuestra necesidad de amistad.
Puede encontrarse un buen argumento para las bases biológicas en la necesidad humanade las relaciones cercanas, incluidos los amigos. Evidencias en el ADN indican nuestra ascendencia común con los grandes simios, y estudios de campo realizados con primates muestran muchas similitudes conductuales. Por ejemplo, jóvenes tanto humanos (izquierda) como orangutanes (derecha) proporcionan ejemplos similares de gozo y consuelo en la amistad.
La observación de simios en sus entornosnaturales sugiere muchas similitudes conductuales
con las interacciones humanas. Como ejemplo, Smuts (2000) establece que,
En chimpancés y bonobos, la expresión emocional es particularmente desinhibida,
al menos desde el punto de vista de observadores humanos serios. Cuando dos grupos
se encuentran tras haber estado separados por días e incluso horas, es como
si no se hubiesen visto en años.Los animales se lanzan a los brazos de otros, saltan
arriba y abajo y chillan de gusto.
La teoría evolucionista establece que la tendencia a formar lazos emocionales contribuyó
al éxito de la reproducción en términos del incremento en las probabilidades
de un individuo para concebir y hacerse cargo de sus descendientes.
Familia: las primeras relaciones
La mayoría de las relacionespadre-hijo tiene implicaciones posteriores, dado que la familia es el entorno en el que cada uno de nosotros aprende a conducirse con otras personas. Dissanayake (2000) sugiere que venimos al mundo listos para interactuar con otros seres humanos. Durante el primer año de vida, cuando el rango de comportamientos posibles está obviamente limitado, las criaturas humanas son extremadamente sensibles a...
Psicología Social
Socialización
Forma en la que los miembros de una sociedad adquieren y comparten valores, principios y normas sociales.
Según la sociología: proceso por el cual una sociedad u orden social pervive, se reproduce, y transmite a los nuevos miembros normas y principios necesarios para la continuidad del sistema Según la psicología, proceso a través del cual losindividuos adquieren habilidades necesarias para adaptarse y progresar en la sociedad.
Proceso psicosocial en los que un individuo se desarrolla históricamente como persona y como miembros de una sociedad (socialización como proceso histórico, de desarrollo de una identidad personal y social)
Berger y Luckman: socialización primaria: proceso psicosocial en los que un individuo se desarrollahistóricamente como persona y como miembros de una sociedad, ejemplo: aprender lo que una sociedad promueve como normas y principios, adquisición de un mundo e identidad personal; y socialización secundaria: proceso de incorporación a sectores de la organización social o instituciones, adquisición de roles específicos: ejemplo rol de estudiante en la universidad.
Una persona pertenece a unasociedad, pero a su vez, la sociedad es parte constitutiva esencial de la persona.
En la socialización el individuo; adquiere esquemas cognitivos (Barlett y Piaget). Adquiere un marco valórico de referencia
Relaciones interdependientes con familiares y amigos versus soledad
El elemento común en todas las relaciones cercanas es la interdependencia, una asociación interpersonal en la cual dospersonas influyen una en la vida de la otra de manera consistente,
centran sus pensamientos y emociones en la otra persona, y se involucran en actividades
conjuntas cada vez que es posible.
Las relaciones cercanas con amigos, miembros de la familia y el propio cónyuge incluyen también un elemento de compromiso (Fehr, 1999). La interdependencia ocurre en distintas edades y en interacciones detipos muy diferentes. La importancia de formar lazos con otras personas es subrayada por Ryff y Singer (2000, p. 30) al afirmar que los «vínculos de calidad con los otros están universalmente considerados como centrales para una existencia óptima».
Las raíces evolucionistas de nuestra necesidad de amistad.
Puede encontrarse un buen argumento para las bases biológicas en la necesidad humanade las relaciones cercanas, incluidos los amigos. Evidencias en el ADN indican nuestra ascendencia común con los grandes simios, y estudios de campo realizados con primates muestran muchas similitudes conductuales. Por ejemplo, jóvenes tanto humanos (izquierda) como orangutanes (derecha) proporcionan ejemplos similares de gozo y consuelo en la amistad.
La observación de simios en sus entornosnaturales sugiere muchas similitudes conductuales
con las interacciones humanas. Como ejemplo, Smuts (2000) establece que,
En chimpancés y bonobos, la expresión emocional es particularmente desinhibida,
al menos desde el punto de vista de observadores humanos serios. Cuando dos grupos
se encuentran tras haber estado separados por días e incluso horas, es como
si no se hubiesen visto en años.Los animales se lanzan a los brazos de otros, saltan
arriba y abajo y chillan de gusto.
La teoría evolucionista establece que la tendencia a formar lazos emocionales contribuyó
al éxito de la reproducción en términos del incremento en las probabilidades
de un individuo para concebir y hacerse cargo de sus descendientes.
Familia: las primeras relaciones
La mayoría de las relacionespadre-hijo tiene implicaciones posteriores, dado que la familia es el entorno en el que cada uno de nosotros aprende a conducirse con otras personas. Dissanayake (2000) sugiere que venimos al mundo listos para interactuar con otros seres humanos. Durante el primer año de vida, cuando el rango de comportamientos posibles está obviamente limitado, las criaturas humanas son extremadamente sensibles a...
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