Psicologo

Post Título en Psicología Clínica: Especialista en Psicoterapia Humanista Transpersonal
Escuela de Psicología - Universidad Diego Portales

NOCIONES DE FUNCIONAMIENTO PLENO Y DESAJUSTADO EN LOS
ENFOQUES HUMANISTA Y TRANSPERSONAL
Alejandro Boric P. y Mario Pacheco L.

En este artículo se presenta la visión del funcionamiento psicológico desde los enfoques
humanista y transpersonal. Dentrode la perspectiva humanista se revisan las teorías de C.
Rogers, E. Gendlin, F. Perls y M. Erickson; y en la visión transpersonal se consideran
especialmente los aportes de K. Wilber y C. Naranjo.

1.- CARL ROGERS
Este autor es tal vez el único de los terapeutas humanistas que elabora una teoría de la
personalidad para explicar el surgimiento de la disfunción psicológica, el cambio que operaen
la terapia y el funcionamiento pleno. Se trata de una teoría eminentemente práctica,
elaborada al servicio de la terapia y reconocidamente incompleta. Es una teoría que parte de la
observación fenomenológica de la experiencia clínica, y en la que es posible observar una
contradicción entre la formulación científica en forma de enunciados verificables, que Rogers
intenta darle a susconstructos y la subjetividad con los que los aplica. (Gondra, 1981)
No es tampoco una teoría estructural, no busca establecer un modelo rígido o estático de la
personalidad, sino los procesos subyacentes al funcionamiento humano. Es más bien una teoría
dinámica.

El Organismo
El punto de partida es el organismo, el cual es considerado como una totalidad integrada, uma
gestalt organizada quetrasciende la dualidad mente cuerpo, y que está inmerso en un campo
fenoménico, subjetivo, ante el cual reacciona integralmente. Este organismo es la fuente
primaria y fundamental de la experiencia, el único proveedor de datos confiables.
El organismo está dotado de un impulso primario, que es el motor de toda la actividad del ser
vivo, al que se subordinan todas las demás necesidades ymotivaciones ; este impulso, la
tendencia actualizante, mueve al organismo hacia la conservación y el crecimiento, hacia la
expresión de sus potencialidades. (Rogers, 1966)
El organismo valora todas las experiencias en relación a la tendencia actualizante,
confrontándola con ella y decidiendo a cada momento si la experiencia sirve o no sirve a la

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actualización. Este proceso evaluativo es lavaloración organísmica, principio regulador de la
conducta, sistema por el cual el organismo se autorregula.
El proceso de valoración organísmica no es consciente ni simbólico, es una función global del
organismo, centrada en la propia experiencia dinámica, en que las experiencias son muy
diferenciadas; incluye las experiencias pasadas y la proyección al futuro sólo en la medida que
éstas sonsignificativas para la experiencia presente. Es un proceso esencialmente abierto a la
experiencia, a todos los datos organísmicamente captados, lo que hace que sea un proceso
fluido y flexible. (Rogers, 1966)
El organismo, tal como lo hemos visto hasta aquí, se encuentra inserto en un campo perceptual
subjetivo, denominado campo fenomenológico, dentro del cual el propio organismo ocupa el
lugarcentral. Este es un campo perceptual total y organizado, ante el cual el organismo
reacciona también globalmente. El organismo se mueve de este modo en un ámbito puramente
subjetivo.

El Self
Parte de su mundo subjetivo de experiencias corresponde a la consciencia de existir y de
actuar en tanto individuo y puede describirse como la experiencia del yo, la cual se comienza a
tener desde losprimeros meses de vida. A consecuencia de la interacción entre el organismo y
el medio esta consciencia de existir aumenta y se organiza cada vez más para formar la noción
del yo, o sí mismo, o self, que como objeto de la percepción forma parte del campo de la
experiencia total.
En la conformación del self ocupan un papel determinante las percepciones que las demás
personas tienen del niño...