psicopedag inicial
Páginas: 2 (407 palabras)
Publicado: 9 de octubre de 2014
Características de un niña de 1 año y medio (18 meses)
En las áreas social y emocional.
• Le gusta alcanzarle cosas a los demás como un juego
• Puede tener rabietas
• Puede ser que le tengamiedo a los desconocidos
• Le demuestra afecto a las personas conocidas
• Juega a imitar cosas sencillas, como alimentar a una muñeca
• Se aferra a la persona que le cuida en situaciones nuevas
•Señala para mostrarle a otras personas algo interesante
• Explora solo, pero con la presencia cercana de los padres.
En las áreas del habla y la comunicación.
• Puede decir varias palabras
• Dice“no” y sacude la cabeza como negación
• Señala para mostrarle a otra persona lo que quiere.
En el área cognitiva.
• Sabe para qué sirven las cosas comunes; por ejemplo, teléfono, cepillo, cuchara
•Señala una parte del cuerpo
• Señala para llamar la atención de otras personas
• Demuestra interés en una muñeca o animal de peluche y hace de cuenta que le da de comer
• Hace garabatos sin ayuda• Puede seguir instrucciones verbales de un solo paso que no se acompañan de gestos; por ejemplo, se sienta cuando se le dice “siéntate”
En las áreas motora y de desarrollo físico
• Camina solo
•Jala juguetes detrás de él mientras camina
• Es posible que pueda subir las escaleras y correr
• Puede ayudar a desvestirse
• Bebe de una taza
• Come con cucharaSesión:
Jazmín llega de la mano de su mama y su hna, sonríe al verme, se convierte en llanto automáticamente cuando su mama y hna se alejan, para esperar afuera mientras ellaentra conmigo a la sesión, su llanto continuo hasta dentro del gabinete, hasta que logro calmarle mostrándoles unos juguetes.
Mira Jaz que tengo para vos! (Mostrándole unos juguetes de cocina y unamuñecas.)
Vamos a sentarle a la muñeca para que juegue con nosotras.
A ver saca los jugetes de la caja para ver que hay ( se da la presentación de los juguetes)
Me parece que la muñeca...
En las áreas social y emocional.
• Le gusta alcanzarle cosas a los demás como un juego
• Puede tener rabietas
• Puede ser que le tengamiedo a los desconocidos
• Le demuestra afecto a las personas conocidas
• Juega a imitar cosas sencillas, como alimentar a una muñeca
• Se aferra a la persona que le cuida en situaciones nuevas
•Señala para mostrarle a otras personas algo interesante
• Explora solo, pero con la presencia cercana de los padres.
En las áreas del habla y la comunicación.
• Puede decir varias palabras
• Dice“no” y sacude la cabeza como negación
• Señala para mostrarle a otra persona lo que quiere.
En el área cognitiva.
• Sabe para qué sirven las cosas comunes; por ejemplo, teléfono, cepillo, cuchara
•Señala una parte del cuerpo
• Señala para llamar la atención de otras personas
• Demuestra interés en una muñeca o animal de peluche y hace de cuenta que le da de comer
• Hace garabatos sin ayuda• Puede seguir instrucciones verbales de un solo paso que no se acompañan de gestos; por ejemplo, se sienta cuando se le dice “siéntate”
En las áreas motora y de desarrollo físico
• Camina solo
•Jala juguetes detrás de él mientras camina
• Es posible que pueda subir las escaleras y correr
• Puede ayudar a desvestirse
• Bebe de una taza
• Come con cucharaSesión:
Jazmín llega de la mano de su mama y su hna, sonríe al verme, se convierte en llanto automáticamente cuando su mama y hna se alejan, para esperar afuera mientras ellaentra conmigo a la sesión, su llanto continuo hasta dentro del gabinete, hasta que logro calmarle mostrándoles unos juguetes.
Mira Jaz que tengo para vos! (Mostrándole unos juguetes de cocina y unamuñecas.)
Vamos a sentarle a la muñeca para que juegue con nosotras.
A ver saca los jugetes de la caja para ver que hay ( se da la presentación de los juguetes)
Me parece que la muñeca...
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