Que Es Seminario

Que es seminario:
El seminario es una reunión especializada, de naturaleza técnica o académica, que intenta desarrollar un estudio profundo sobre una determinada materia. Por lo general, se establece que un seminario debe tener una duración mínima de dos horas y contar con, al menos, cincuenta participantes.
Concretamente podemos establecer que el sentido de la puesta en marcha de cualquierseminario es que los asistentes al mismo entren de lleno y a fondo en una materia concreta. Pero no sólo eso sino que además estudien la misma desde un punto de vista mucho más práctico que será el que se convierta en una herramienta de gran ayuda profesional para los mismos.
En el siglo XVIII es cuando se inventaron los seminarios de este tipo. Concretamente lo hicieron los alumnos de la universidadalemana de Göttingen con el claro objetivo de poder llevar a cabo una serie de iniciativas con las que se unieran perfectamente lo que es la docencia en sí y también la investigación.
El aprendizaje en un seminario es activo, ya que los participantes deben buscar y elaborar la información en el marco de una colaboración recíproca entre sí y a partir de la interacción con el especialista.

Que esLenguaje:
Se conoce con el término de lenguaje a cualquier código semiótico de estructura formal y que supone para su utilización la existencia de un contexto de uso y ciertos principios.
Al existir varios contextos, esto hace que existan también distintos lenguajes. Así tenemos el lenguaje humano, lenguaje animal y los llamados lenguajes formales. El primero es aquel que utilizamos todos los sereshumanos para comunicarnos, entendernos y aprender, está basado en signos lingüísticos. En el caso de los animales, su lenguaje está articulado sobre una serie de señales sonoras, olfativas y visuales que hacen de signos lingüísticos en este caso y que obviamente guardan cada una un referente o significado. Y el último caso que propusimos, los formales, son aquellas construcciones elaboradas porlos seres humanos para usarse en determinadas disciplinas como pueden ser las matemáticas y que comparten estructuras con el lenguaje humano, por lo cual permitirán ser entendidas y analizadas por muchos signos que ostenta el lenguaje humano.

Matemática moderna:
"Matemática Moderna" fue un cambio breve y dramático en la forma en que se enseñaba matemática en las escuelas primarias de EstadosUnidos y en menor medida en los Países Europeos, durante la década de 1960. El nombre se da comúnmente a un conjunto de prácticas de enseñanza introducidos en los Estados Unidos poco después de la crisis del Sputnik, el fin de impulsar la educación científica y la habilidad matemática en la población por lo que la amenaza percibida intelectual de ingenieros de la Unión Soviética, los matemáticossupuestamente altamente calificados, podría ser reconocido.




Aspecticos relevantes de la matemática actual
La palabra Matemática deriva de un término griego que significa "lo que se aprende", el significado se contrapone a musiké "lo que se puede entender sin haber sido instruido", que refiere a poesía, retórica y campos similares.

Los matemáticos razonan acerca de toda clase de preguntas y deproblemas. Cuando resuelven un problema, generalmente crean un poco más de matemática. Y los conocimientos nuevos junto con los viejos se utilizan para resolver problemas aún más complicados. Este procedimiento se ha venido siguiendo desde hace muchos siglos y la acumulación total de las matemáticas es bastante mayor de lo que mucha gente piensa. La aritmética es una rama de la matemática, otras ramasson: la trigonometría, el álgebra, la geometría, el análisis, etc

Actualmente existen más de ochenta diferentes ramas de matemática. Ningún matemático puede aspirar a conocer más que una pequeña parte. En verdad el estudio de cualquiera de estas ochenta ramas de la matemática ocuparía a un genio matemático por toda la vida. Cada día, además, se escriben ciento de páginas de nuevas matemáticas,...