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Autor/Origen:
Nicolas Guillen
Camaguey, Cuba
Obra:
“Baladas de los dos abuelos”
Contexto histórico y geopolítico:
Todo el contexto histórico y geopolítico se condensa en la madura aceptación de lo africano y español en una misma sangre: el abuelo blanco y el abuelo negro. Ambos evocan la crueldad del trafico de esclavos desde Africa hacia El Caribe a partir del siglo XVII y en épocassucesivas.
La voz poética es una encarnacion de este sistema de servidumbre y oprobio que se disemino a través del continente americano, con ramificaciones muy particulares de racismo y segregacion en Los Estados Unidos, en donde no se produce, al menos abiertamente, el mestizaje racial.
Por tanto desde su condición de mulato Guillen expreso con un peculiar sentido rítmico la temática del mestizaje,en un contexto histórico, social y político que manifestaba la dura opresión y servidumbre sufrida por el pueblo.
De ahí que, pese al pasado arraigado en el abuelo blanco, imagen del conquistador y tirano español, Guillen se orienta hacia una actitud comprometida consigo mismo, con el hombre que no rechaza la cultura blanca.
Corriente literaria:
“Poesia negra” o afroantillana.
VanguardismoEstructura:
La poesía. La estructura esta alineada con el significado y contenido del poema.
El poema se divide en tres partes. La primera habla del abuelo blanco y el abuelo negro. La segunda parte nos revela la trata de esclavos desde Africa hacia Las Antillas y tercera la voz poética nos desvela su identidad personal reflejada en una voz común que suena, llora y canta.

Personajes:
Los dosabuelos:
Don Federico
Taita Facundo
La voz poetica
Objetivo:
Intenta definir la identidad cubana a través de un lenguaje popular, vocablos y referencias a la cultura africana.

Tema(s):
Las sociedades en contacto
El tiempo y el espacio
Las relaciones interpersonales
La dualidad del ser
La creación literaria

Ambiente de la obra:
Escrita en 1934, la obra nos habla en un sentido universal delmundo Africano y espanol en lontananza: “Africa de selvas”, “velas de amargo viento”, “galeón ardiento en oro”. Luego nos da la experiencia personal del autor expresada en la musicalidad del poema. Los últimos versos tienen un ritmo de simbiosis personal muy marcado

Conceptos Organizadores:
La asimilación y la marginación
El individuo en su entorno, la naturaleza y el ambiente, la relación entreel tiempo y el espacion, el individuo y la comunidad, las relaciones de poder, la literatura autoconsciente, el texto y sus contextos

Resumen:
El poeta pinta la imagen del abuelo africano como el hombre subyugado y maltratado mientras que el hombre blanco es el opresor y privilegiado ante la sociedad. El primero trabaja hasta “la muerte”, el segundo solo “se cansa”.Al final ambos son iguales, sereconcilian “los dos se abrazan”. Para la voz poética los dos son simple y llanamente seres humanos.
Recursos audiovisuales:


“
Temas secundarios:
Las injusticias, la poesía negra o antillana
Actitud conciliadora y comprometida con el hombre, aceptación de si mismo,
La explotación y la degradación del ser humano, la dignidad del ser humano





Otros recursos y conexiones:Cervantesvirtual.com

Autor/Origen: Julia de Burgos
Julia Constancia Burgos García (el nombre completo de Julia de Burgos) nació en el barrio Santa Cruz, de Carolina, Puerto Rico, en 1914, y murió en Harlem, Nueva York, en 1953. Poeta, periodista, maestra de escuela y dramaturga, Julia es, probablemente, la mejor poeta puertorriqueña del siglo XX.
Obra: A Julia de Burgos

Recursos audiovisuales:

Brevebiografia de Julia de Burgos:
http://www.youtube.com/watch?v=rUfCol0HMHg
Antifaz by Mecano; Antifaz from movie Frida http://www.youtube.com/watch?v=N5oHCwdg2Gg
YouTube: Marilyn Pupo, Julia de Burgos http://www.youtube.com/watch?v=0wuJTNxkbaA
Otros recursos y conexiones: Borges y yo;
Compare to Frida Kahlo and with the song
Antifaz
Obras: Poema en veinte surcos. San Juan, Puerto Rico: Impresora...