Rasgos y necesidades formativas del escolar

PRIMER PRODUCTO
RASGOS Y NECESIDADES FORMATIVAS DEL ESCOLAR
ETAPA FORMATIVA: PRIMARIA GRADO: SEXTO
ETAPA DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO | OBSERVACIONES |RASGOS | NECESIDADES | PECULIARIDADES DE ESTUDIANTES |
BUSQUEDA DE LA AUTONOMIA MOTRIZ. | CONCIENCIA, IMAGEN E IDENTIFICACION DEL ESQUEMA CORPORAL. | IDENTIFICAR: * LA LIMPIEZA. * CUIDADO DELCUERPO. * ALIMENTACIÓN ADECUADA. * PROPICIAR HABITOS EN LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES FISICAS PARA UNA VIDA SALUDABLE. |
AUTONOMIA MOTRIZ. | CONTROL DEL TONO MUSCULAR. | * EJECUCION DEHABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES. * ACERCAMIENTO SIGNIFICATIVO A LA PREPARACION DEPORTIVA Y AL DEPORTE EDUCATIVO. |
CAPACIDADES FISICO MOTRICES FAVORECIDAS. | DESARROLLO CORPORAL Y MOTRIZ | ES CAPAZ DE:* IDENTIFICAR DIFERENCIAS FISICAS. * IDENTIFICAR DIFERENCIAS AFECTIVAS. * MEJORES POSIBILIDADES DE RELACIONARSE CON SUS COMPAÑEROS. |
ORGANIZA ESTRATEGIAS DE JUEGO. | ANTICIPARSE A SITUACIONESEN LA COOPERACION-OPOSICION. | * RESPONDE A NUEVAS MANIFESTACIONES MOTORAS DURANTE EL JUEGO. |
COMPRENDE LA LOGICA DE LO QUE JUEGA. | CAPACIDAD DE ABSTRACCION | * COMPRENDE REGLAS. * JUEGOSMODIFICADOS. * JUEGOS COOPERATIVOS. * PROPONE CAMBIOS A LAS ESTRUCTURAS ANTERIORES. * PRACTICA DE JUEGOS ADAPTADOS O ALTERNATIVOS. |
CAPACIDADES PERCEPTIVAS. | * FAVORECER LA COORDINACIONFINA. * REALIZAR ANALOGÍAS PARA: | * ACTIVIDADES RITMICAS. * ACTIVIDADES EXPRESIVAS. * MOVIMIENTOS CREATIVOS. * CONTROL DE SU MOTRICIDAD. |
CAPACIDADES PERCEPTIVAS. | ACCION CREATIVA. |* PUESTA EN MARCHA DE UNA COMPOSICIÓN TÍTMICA Y MOTRIZ. * SE PRIVILEGIA LA LIBERTAD. * HABILIDADES EN EL MANEJO DE OBJETOS. * PROPUESTAS INNOVADORAS. |
CONOCIMIENTO DEL MEDIO Y DE SUSCOMPAÑEROS. | ESTRUCTURE DE UNA MEJOR MANERA SU TIEMPO LIBRE. | * CAPACIDAD PARA PLANEAR: * ACTIVIDADES, HABILIDADES Y DESTREZAS CONSTRUIDAS EN LAS COMPETENCIAS EDUCATIVAS. |
EDUCACION PARA LA...