Reforma

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2010
DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA
ZONA ESCOLAR P219 BLOQUE 1

ACTIVIDAD 1
PROPOSITO:
1. ¿Cuáles son las principales diferencias que perciben entre una sociedad industrial -basada en el trabajo de manufactura- y una sociedad postindustrial –basada en el conocimiento-? (Las diferencias deben abarcar aspectos sociales, económicos,políticos, ecológicos, culturales, jurídicos, educativos, entre otros). Dentro de las diferencias mas básicas encontramos la forma de trasmitir el conocimiento; dentro del ámbito social la marcada diferencia existente, entre los diversos estratos sociales, tales como el incremento de la población en estado de pobreza extrema y las migraciones masivas en busca de una mejor calidad de vida lo cual se traduceen una perdida irreparable de conocimiento y una menor generación de divisas, refiriéndonos a los aspectos políticos y haciendo una diferencia entre una sociedad industrial en la cual los conflictos armados entre naciones no eran regulados y no existían sociedades basadas a las diferencias jurídicas encontramos que en una sociedad basada en el conocimiento se pueden tomar acciones legales encontra de los dirigentes que a causa de su acción u omisión generan un daño a la sociedad lo que antiguamente no era posible, al uso indiscriminado de la fuerza y armas, en la actualidad se encuentra cierta regulación en lo que se conoce como Iusin Bellum y el Ius Ad Bellum o el derecho de la guerra y las regulaciones de estas. En cuanto a lo ecológico; en la actualidad se da una sobrexplotación delos recursos naturales, pero también se buscan formas de ayudar al medio ambiente.En conclusión en la actualidad se ha tomado conciencia del daño que estamos generando al planeta y se busca soluciones para enmendar el daño lo cual en el pasado no se hacia. En cuanto a los cambios culturales nos percatamos de que en la actualidad las diferencias culturales son un poco menos marcadas gracias a laglobalización; en materia educativos podemos mencionar que los conocimientos están mas ala mano de la m ayoria gracias a la ciencia y la tecnología. |
2. ¿Qué consecuencias consideran que tiene el impacto creciente de la ciencia y la tecnología en las sociedades contemporáneas?En primera estancia la generación de nuevas necesidades y esta a su vez el impulso, ala sociedad a la búsqueda de masconocimientos y ala generación de nuevos conocimientos convirtiéndose en un ciclo sin fin , sin embargo esto ayuda a mejorar la calidad de vida. |
3. ¿Cuál es la principal diferencia entre una sociedad del conocimiento y una economía del conocimiento?La principal diferencia es que la primera genera conocimiento para su propio beneficio y la segunda lucra con el conocimiento para obtener un beneficioeconómico |
4. ¿Consideran que México puede calificarse como una sociedad del conocimiento consolidada? ¿Por qué sí y por qué no?Sí porque la falta de visión nos ha llevado aún punto de estancamiento, por la falta de apoyo a los sectores mas necesitados de las sociedades y por consiguiente a una mala metodología en el uso del conocimiento obtenido |

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2010DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA
ZONA ESCOLAR P219 BLOQUE 1
ACTIVIDAD 2
PROPOSITO:

1. ¿Cuáles otros riesgos consideras que se derivan del uso de celulares? | 2. ¿Los riesgos identificados son exclusivos para el caso mexicano, o pueden considerarse universales para todos los casos? | 3. ¿Quiénes deberían definir y determinar los riesgos derivados de los avancescientífico-tecnológicos? ¿El científico-tecnológico? ¿Los políticos? ¿Los docentes? ¿Los alumnos? ¿Cualquier ciudadano? | 4. ¿Qué medidas propondrían para gestionar los riesgos derivados del uso de celulares? | 5. ¿Cómo sensibilizarían a sus alumnos sobre el riesgo y la incertidumbre que acompañan al desarrollo de la ciencia y la tecnología? |
Que el uso frecuente de dichos aparatos sea una causa de contaminación...