relaciones laborales

Psicología de la Conducta
Trabajo Practico Nº1
Alumno: Alejandro Bonetto
Carrera: LRL

Realice mi encuesta sobre el alumno, mi compañero Federico Neumayer.
El alumno Federico Neumayer es una persona sociable y amigable, disfruta realizar trabajos en equipo y estar rodeado por otras personas. Es un alumno dedicado a la realización de sus tareas y se esfuerza por cumplir sus objetivos.Posee una buena disposición sobre la idea de trabajar y busca desarrollarse como un profesional.
Mi pronóstico sobre las tendencias posibles de él, es que será un candidato que va a integrarse con facilidad con sus colegas. También se va a esforzar para alcanzar los objetivos de la empresa. FERBER, Rafael. Conceptos fundamentales de filosofía. Barcelona. Herder. 1995. Capítulo II:”El lenguaje”.Páginas 31-42.
EL LENGUAJE
1. El habla como acción

Según George Christoph Lichtenberg “los signos naturales de los conceptos no son las palabras, sino los gestos y posiciones. Las palabras solo son abreviaturas de esos signos naturales.” De acuerdo a esto el lenguaje no es originariamente oral, sino corporal (El lenguaje oral utiliza órganos corporales, como lo son la laringe y la boca y en esesentido es también un lenguaje corporal).
El empleo de los instrumentos fónicos del habla es una acción, al igual que lo es el movimiento de un órgano corporal, como pueden ser los pies y las manos. Así como realizamos unas acciones corporales cuando andamos, corremos, también llevamos a cabo unas acciones lingüísticas cuando hablamos.
Todo esto resulta más claro si comparamos el lenguaje con eljuego, como podría ser el ajedrez. Así como realizamos unas acciones al mover las distintas figuras, también lo hacemos al utilizar las palabras. L. Wittgenstein dice: “el lenguaje es para nosotros un cálculo, y se caracteriza por las acciones lingüísticas”.
El lenguaje puede designarse como un cálculo porque “es una especie de aritmética de calcular en letras”, es un sistema de expresiones conlas reglas con que debemos emplearlas, así como en el ajedrez la reina, el rey se rigen por las reglas que determinan sus movimientos.
Wittgenstein denomina juego lingüístico al lenguaje y todas estas actividades relacionadas con el mismo.
Las acciones de habla pueden ser de distinta índole y servir objetivos diferentes.

2. Tres funciones de la acción lingüística

Función descriptiva:formación de frases verdaderas o falsas que transmiten informaciones correctas, incorrectas o simplemente probables. Esta función la encontramos especialmente en los partes meteorológicos, las informaciones de bolsa, etc.
Función expresiva: la encontramos en exclamaciones, como “¡ay!”, “¡hola!”, prevalece también en las poesías. En esta función la cuestión de la verdad o falsedad pasa a un segundoplano, una poesía puede describir como verde al cielo nocturno, y nadie lo cuestiona.
Función operativa o inductora a la acción: aparece en ordenes como “¡atención!” o en ruegos como”¡por favor, levántense de sus asientos!”.

Estas tres funciones del lenguaje raras veces aparecen en su forma pura, muchas veces las poesías aportan también informaciones y los informes científicos contienen juiciosde valor. Esto indica que de modo alguno pueden separase las tres funciones diferentes del lenguaje. Una comunicación eficaz se sirve de las tres y de otras que puedan darse.

Estas funciones parecen corresponder a tres formas gramaticales: la función descriptiva se encuentra sobre todo en oraciones afirmativas, la expresiva en oraciones exclamativas y la inductora a la acción en frasesimperativas. Parece que de la forma gramatical de una oración se puede deducir la función pero no es así. La frase afirmativa “ha estado muy bien”, pronunciada después de una conferencia, puede expresar el sentimiento de que la conferencia estuvo magnifica pero puede ser también una forma de indicar a los invitados que es hora de marcharse.
Tampoco podemos deducir del contenido de una frase su...