RESIDENCIA LENGUA N


Universidad de la Cuenca del Plata

Secuencia Didáctica
Grado: Primer grado
Cantidad de clase:
Objetivos Específicos: Qué el alumno logre:
Identificar la letra “N”
Reconocer dicha letra enlos elementos conocidos
Fundamentación:
Aprender las letras  es un elemento fundamental antes de aprender a leer Para lograrlo se debe comenzar con las habilidades auditivas es decir establecerla conexión entre el sonido y las letras impresas. A menudo es útil para crear una conexión visual entre la letra y su sonido.

Actividad 1: Se presentará un pequeño texto:
EN LA RAMA DE UN PINONICOLÁS Y NATALIA ENCONTRARON UN NIDO CON NUEVE HUEVITOS
Se le solicitará a los alumnos su lectura con la ayuda de la docente teniendo en cuenta que algunas letra pueden llegar a no serconocidas por el alumnado.
Luego se pedirá a los alumnos que pasen a marcar aquellas palabras que comienzan con la letra N.
Actividad 2:
Presentación de la letra y su unión con las vocales.
NANE NI NO NU
Luego se les solicitará a los alumnos que den a conocer aquellas palabras que conocen que comiencen con la letra N .Estas se copiaran en el pizarrón.
Actividad 3: Juego aencontrar sonidos:
¿Suena al comienzo de tu nombre la letra “N”?
¿Suena “N “en el nombre de tus compañeros?
¿Suena la “N “en el nombre del colegio?
¿Suena la “N” en el nombre de tu barrio?
Actividad 4:Para seguir practicando con lo dado se realizara la siguiente actividad la cual fue extraída del libro de actividades de los alumnos



Actividad 5:
Identifico las palabras que comiencen conla letra “N” en las siguientes palabras y la encierro en un círculo:
NUBE LUNA TIENE MANO NARIZ NIDO PINONUDO RAMA
Actividad 6:
Coloreen los objetos cuyos nombres comiencen con “N”

Actividad 7:
Esta actividad tiene como finalidad realizar un repaso de las letras aprendidas ....