Resumen Etica Duoc

Resumen de la clase 1.

• Antropología es un término que proviene del griego. Es la ciencia que estudia al hombre.

• Existen diferencias entre los seres vivos e inertes, éstas son: automovimiento, unidad, inmanencia, autorrealización y ritmo cíclico.

• Entre los seres vivos, hay que hacer la siguiente diferenciación: Hay un nivel de vida vegetativo, uno sensitivo y otro intelectivo.• Los seres vivos que pertenecen a la vida vegetativa sólo pueden desarrollar cinco etapas básicas: nacer, crecer, desarrollarse, nutrirse y morir. Los seres vivos que pertenecen a la vida sensitiva son capaces de actuar tras la recepción de un estímulo captados por sus instintos. En tanto, el hombre, que es el único que pertenece a la vida racional, además de nacer, crecer, desarrollarse,nutrirse y morir; y al mismo tiempo que puede captar estímulos mediante sus instintos; tiene la facultad de decidir, analizar, ponderar cuál es su bien mayor, por lo que al hombre se le otorga una dignidad especial, por el sólo hecho de serlo.

• El alma es un principio vital que puede vivificar un cuerpo susceptible de vida.

Preguntas de apoyo clase 1.

1. ¿Cuáles son las diferencias entre losseres vivos e inertes? Explique brevemente cada una de ellas.

Respuesta:
• Automovimiento: Capacidad que tienen los seres vivos de moverse por sí mimos.
• Unidad: El ser vivo es uno y todo.
• Inmanencia: Capacidad de guardar dentro de sí.
• Autorrealización: Crecer, desarrollar la naturaleza de cada ser.
• Ritmo cíclico: Pasar por etapas desde nacer hasta morir.

2. ¿Cuáles sonlos tres niveles de vida?

Respuesta: Vida vegetativa, Vida sensitiva, Vida racional.

3. ¿Qué funciones pueden realizar los seres vivos que pertenecen a la vida vegetativa?

Respuesta: Nutrición, Crecimiento y Reproducción.

4. ¿Por qué la vida del ser humano es más perfecta que la de las plantas y la de los animales?

Respuesta: Porque incluye también las características de losotros niveles (vegetativo y sensitivo) y además las propias de la vida racional.
 

Resumen de la clase 2.

• El trabajo es una actividad que promueve el bien común; y ¿qué es el bien común? Entenderemos por bien común al conjunto de condiciones sociales que permiten que el hombre pueda desarrollarse y alcanzar su plenitud.

• El ser humano tiene necesidades y bienes que las satisfacen, dedistinta índole, entre las que podemos distinguir: las materiales, las de la cultura y las de la esfera ético-moral.

• El trabajo es un instrumento que permite la perfección del hombre sólo cuando se pone al servicio del amor.

• El amor es la condición necesaria y suficiente para que una acción profesional tenga valor.

Preguntas de Apoyo clase 2 .

• ¿Cuándo podemos decir que eltrabajo es un instrumento que permite la perfección del hombre?
Respuesta: Cuando está al servicio del amor, o sea, el trabajo bien hecho, con espíritu de servicio, es la actividad que nos permite perfeccionarnos y resulta insustituible para incrementar la dignidad, favorecer el desarrollo de la persona humana y aportar al bien común.
• Las necesidades materiales no son parte del bien comúnRespuesta: Falso, si lo son y satisfacerlas son una condición para que el desarrollo personal sea posible.

• ¿Cuáles son los componentes de los bienes de la cultura?

Respuesta: Los conocimientos científicos, humanistas y los concernientes a la técnica, además de los relativos al arte.

Resumen de la clase 3.

• Podemos analizar el trabajo desde un punto de vista objetivo y una dimensiónsubjetiva.
• La dimensión subjetiva implica que el hombre al trabajar no sólo modifica la sociedad sino también se realiza a sí mismo.
• Es el aspecto subjetivo que hace del hombre el fin último de todo proceso productivo.
• El trabajo en sentido subjetivo le confiere su peculiar dignidad.
• La dimensión subjetiva debe tener preeminencia sobre la objetiva
• El aspecto objetivo del...