Resumen Sociales

UNIDAD 1:
Immanuel Wallerstein nacido en 1930 en new york licenciado en humanidades. En este
informe de ABRIR LAS CIENCIAS SOCIALES relaciona el devenir de ellas, con el
desarrollo de las universidades en occidente y cambios culturales económicos y políticos
del s. XIX Y XX, analiza criterios permitiendo divisiones disciplinares y explica algunos de
los factores que han permitido cuestionarlas enlas últimas décadas.
ABRIR LAS CIENCIAS SOCIALES (24 de oct. De 1995):
primer acontecimiento: Las ciencias sociales comienzan a partir de una importante
ruptura entre las ciencias y la filosofía a fines del siglo XVIII. Ambas significaban
conocimientos y la gente no establecía sus diferencias, la ciencia comenzó a definirse
como una búsqueda de la verdad a través de la investigación, a decenciade los filósofos
que especulaban sobre la verdad.
Segundo acontecimiento: comienza la reinversión de las universidades como el ámbito
tanto de la creación del conocimiento, como de su reproducción, ellos trajo las disciplinas,
dotadas de cátedras con departamentos lo cual otorgaban títulos académicos. Se da a
fines del s. XVIII Y comienzos del XIX.
Las seis disciplinas
• Estudios orientales
•Antropología
• Historia
• Sociología
• Economía
• Ciencias políticas
LINEAS DE DEMARCACION:
Primer criterio: se basaba en el pasado (historia) y presente (trio nomotetico: sociologíacs políticas y economía) siendo estos, dos conceptos diferenciados de cómo se llega a la
verdad científica; para entender la historia, los investigadores utilizan como evidencia los
documentos escritos en la época encuestión y así exponer como ocurrieron en realidad
las cosas, ya que trabajar con archivos los llevan a ser muy detallados, los cuales tiendes
a ser muy ideográficos. Por su parte el trío nomotetico nos brinda datos específicos y
cuantitativos para ser objetivo, se trata de estudiar el presente ya que sus datos sus datos
son mucho más específicos que los del pasado.
el 95% de estos estudios deinvestigaciones de estas ciencias entre 1850 hasta 1945
provenían solo de las potencias mundiales: Francia, gran Bretaña, estados unidos,
Alemania e Italia, lo hacían por razones ideologicas de ese tiempo (son los países
importantes, lo que interesa y lo que debemos estudiar si queremos saber como opera el
mundo)
Segundo criterio: dado al criterio anterior se crean dos disciplinas para poder conocer la
otraparte del mundo: antropología y estudios orientales. La primera fue con el fin de
estudiar el mundo primitivo siendo las 5 colonias de las potencias incluyendo las
potencias y su frontera interna, estos carecían de tecnología y educación y tenían sus

propias creencias (gente extraña, lenguas raras, etc) para esto se utilizo la metodología
llamada ETNOGRAFIA, la cual se basaba en aprender todosobre ellos (como se
casaban, intercambios de bienes, etc). La segunda disciplina se dio ya que el otro grupo
de países no encajaba totalmente con los parámetros de la antropología. Por eso los
estudios orientales se ocuparon de estudiar la otra gran parte del mundo: china, el mundo
árabe, india y Persia compartiendo importantes características, tienen o tuvieron imperios
burocráticos, escrituras ymúltiples textos que debían entender para comprender, para
hacer esto utilizaron la metodología llamada FILOLOGIA.
Con lo cual tenemos configurada esa segunda delimitación básica: la historia más el trío
nomotetico dirigido al mundo occidental, y la antropología y los estudios orientales
relacionados con el resto del mundo.
Tercer criterio: tiene que ver con la existencia de las tres cienciassociales nomotéticas
(la sociología, la ciencia política y la economía) esto se daba debido a que a lo largo del
siglo XIX donde predominaba el liberalismo, se consideraba que el mercado, el estado y
la sociedad eran entidades separadas y por lo tanto debían estudiarse por separado,
tenemos entonces en 1945 la división tripartita, entre las ciencias naturales, las
humanidades y las ciencias...