rezago educativo



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UNIVERSIDAD VIRTUAL DE GUADALAJARA.

ASESOR: ALEJANDRA BARBA CABRERA.



ESTUDIANTE DE LA LIC. DE EDUCACION.

MATERIA: EVALUACION EDUCATIVA.

UNIDAD3: ACTIVIDAD INICIAL.

04-mayo 2012.



1. ¿Qué significa sistematizar la información? Es la forma de procesar la diversidad de información recabada pordiferentes medios en este caso si no referimos a los medios de evaluación del programa educativo de la secundaria, por medio de la observación y la entrevista es para darle forma , sistema deorganizar o priorizar los datos recolectados en los procesos de evaluación cualitativa.
2. ¿A qué se refiere con interpretar la información para obtener resultados? En la unidad anterior era trabajarprecisamente con la evaluación de un programa utilizando diversas formas de obtener la información necesaria, en este caso utilizamos la observación mediante la cual estuvimos presenciandoel desarrollo de una clase, para darnos cuenta que es lo que se está logrando con los alumnos, sus competencias, su formación de hábitos con relación a los seres vivos. Con la encuesta,pudimos darnos cuenta el sentir de los alumnos como pueden relacionar los contenidos a su vida cotidiana.
3. ¿De de qué forma llevarías a cabo ambos procesos con la información que recabaste alaplicar los instrumentos de evaluación? En este caso de evaluación del programa podemos organizar la información, con los puntos de mayor importancia hacia los de menor, de acuerdo a la evaluacióncualitativa, sobre el programa de biología de primero de secundaria, manejando lo aprendido durante el curso, observando las actitudes y valores de los estudiantes, así como el avance de lostemas contemplados en la planeación, observando el logro de los objetivos planteados, se están cumpliendo tal se esperaba o en qué porcentaje y que modificaciones se le pueden hacer.