Sala Verde Sección 2 años

Sección 2 años


Período de adaptación




Objetivos

Que los niños…

• Creen un vínculo afectivo con sus docentes y pares que les permita, de forma gradual, aceptar la separaciónmomentánea de su familia
• Comiencen a explorar el nuevo espacio y materiales que se les presenten.
• Se inicien, paulatinamente, en el establecimiento de algunas rutinas y hábitos(alimentación, higiene, orden )
Se expresen a través de diferentes lenguajes
Adquieran progresivamente confianza y seguridad en sí mismo


Contenidos

• Relación afectiva con los pares y con losadultos significativos.
• Integración a su grupo de pertenencia:
-Conocer a sus compañeros.
-Compartir ciertos momentos de juego
Exploración del espacio y los objetos que lorodean
Expresión de necesidades, intenciones y pedidos a través del lenguaje verbal
Afianzamiento de la expresión plástica a través de la exploración de diferentes materiales.
Afianzamiento de sushabilidades motoras básicas
Desarrollo de coordinaciones manipulativas finas de ambas manos



Posibles Actividades

-Lectura de cuentos
-Juegos de presentación con títeres.
- Presentación de la mascotade la sala verde
- Rondas
-Presentación del registro de asistencia con la foto de ellos.
-Juegos con bloques.
-Juegos en el espacio con desplazamientos.
-Canciones
-Bailes con pañuelos
- Juegos conglobos y pañuelos
-Dactilopintura.
-Dibujar con crayones y fibrones
-Presentación de aros: Hacerlos rodar, saltar adentro, colocarlo en diferentes partes del cuerpo
-Juegos con autos
-Juego libre enel patio
- Exploración de los diferentes espacios y elementos de la sala
- Exploración activa y sistemática de diferentes materiales tales como: globos, pelotas, pañuelos, bloques
- Juego con unasábana grande: taparse, pisarla, esconderse y esconder diferentes objetos de la sala
- Jugar con un túnel


Recursos Materiales:
Globos, pelotas, cajas, pañuelos, bloques, túnel, aros, sábana grande,...