sarmiento


Secuencia didáctica: “Sarmiento, el maestro de América”
Objetivos
Que los niños/as logren:
Reconocer a Domingo Faustino Sarmiento como el gran maestro argentino.
Revalorizar desde el presenteel legado histórico de los procesos del pasado.
Expresar correctamente sus ideas sobre un tema determinado.

Contenidos conceptuales
Historia de la comunidad: 11 de septiembre “Dia del maestro”.Vida y obras.

Contenidos procedimentales
Obtención de la información a través de conversaciones.
Interpretación de la información.
Elaboración de conclusiones sencillas.
Explicación de ideascon dibujos.

Contenidos actitudinales
Valorización del intercambio de ideas.
Aceptación de las opiniones de los demás.
Valorización del trabajo propio y ajeno.
Día N° 1: se realizará una brevereseña histórica histórica sobre el primer maestro argentino: Domingo Faustino Sarmiento y la importancia de su trayectoria en la educación argentina. Seguidamente los niños con ayuda de imágenes renarrarán la historia de Sarmiento. Se identificarán calles, monumentos, edificios, etc. que lleven su nombre. Para finalizar se pintará, recortará, armará y pegará en la hoja rompecabezas.
Día N°2: serepasará lo visto la clase anterior, luego se describirá la función docente y se dibujará a la señorita de la sala.
Día n°3: se charlará con los alumnos sobre como era antes la educación. Serealizará el juego con dados llamado “¿Quién llegará primero a la escuela? Finalmente se realizará una dramatización en la cual se jugará a ser maestros, en donde cada niño enseñará a los demás algo que sepa,por ejemplo un baile, un dibujo, una canción, etc.

Estrategias metodológicas
Técnica de dialogo dirigido.
Técnica de organización grupal de trabajo.
Técnica de narración y re narración.Espacio: Áulico.
Tiempo aproximado: Tres días.
Recursos
Material concreto.
Hojas, crayones, plasticola.
Evaluación
Continua y procesual. Se considera el logro de los objetivos propuestos. Se...