sensaciones

Unidad I:

Pubertad.

Definición de pubertad y adolescencia

La pubertad, adolescencia inicial o adolescencia temprana es la primera fase de la adolescencia y de la juventud, normalmente se inicia a los 11 y 12 años aproximadamente en las niñas, 12 y 13 años aproximadamente en los niños. En la pubertad se lleva a cabo el proceso de cambios físicos en el cual el cuerpo del niño o niña seconvierte en adolescente, capaz de la reproducción sexual.
El crecimiento se acelera en la primera mitad de la pubertad, y alcanza su desarrollo al final.
Las diferencias corporales entre niños y niñas antes de la pubertad son casi únicamente sus genitales. Durante la pubertad se notan diferencias más grandes en cuanto a tamaño, forma, composición y desarrollo funcional en muchas estructuras ysistemas del cuerpo. Las más obvias son las características sexuales secundarias.
En sentido estricto, el término «pubertad» se refiere a los cambios corporales en la maduración sexual más que a los cambios psicosociales y culturales que esto conlleva.
La adolescencia es el período de transición psicológica y social entre la niñez y la vida adulta. La adolescencia abarca gran parte del período dela pubertad, pero sus límites están menos definidos, y se refiere más a las características psicosociales y culturales mencionadas anteriormente.
El finde la adolescencia se da entre los 20 y 25 años aproximadamente.


FENOMENOS BIOLOGICOS:

Las hormonas que trabajan en la pubertad
Sistema endocrino.

Glándulas encargadas de liberar hormonas

Endocrinas: El sistema endocrino estáconstituido por una serie de glándulas carentes de ductos. Las glándulas más representativas del sistema endocrino son la hipófisis, la tiroides y la suprarrenal. Vierte las hormonas directamente en la sangre.
Exocrinas: Las glándulas exocrinas como las salivales y las del tracto gastrointestinal que tienen escasa irrigación y poseen un conducto o liberan las sustancias a una cavidad. Vierte lashormonas en los órganos.
Mixtas: Tiene funciones endocrinas y exocrinas. Vierte las hormonas tanto en los órganos como en la sangre.




Hormonas:

Gonadotrofina: Actúa sobre las gónadas masculinas (testículos), femenina (ovario). Es folículo estimulante, es decir actúa sobre el testículo, favorece la producción de espermatozoides, en la mujer que madure el ovulo, y permite que segregue elestrógeno.
Es luteinizante, en el varón permite formación de testosterona y en la mujer la producción de la progesterona, son los encargados que se produzcan cambios en el cuerpo.
Prolactina: (fundamental en la mujer), influye además del crecimiento del esqueleto, la función principal es el crecimiento de la mama y de la producción de leche cuando se produce el embarazo.
Somatotrofina: Hormona delcrecimiento, produce el aumento del peso, del esqueleto y va a actuar sobre los tejidos, permitiendo el crecimiento de ellos. Si hay hiposecreción, durante la edad infantil, el niño presenta poco desarrollo, (Personas de Baja Estatura), y si hay hipersecreción, hay mayor desarrollo a nivel de estructura ósea, (Personas Altas).
Tirotrofina (TSH), denominada también hormona estimulante de latiroides, es la hormona que actúa sobre las glándulas de la tiroides.
Adrenocorticotrófica: Sirve para estimular la corteza de la glándulas suprarrenales y es vertido a la corriente sanguínea de sus hormonas. Es la productora de adrenalina y de noradrenalina.
Lactogénica: Actúa en las glándulas mamarias, produce la leche.

Las hormonas cambian en el interior del organismo, durante la pubertad,también se ven cambios en el exterior:

El aumento de la fuerza, peso, altura, aumento repentino del crecimiento adolescente se entre 10 u 11 años en chicas y de 12 o 13 en los chicos, primero crecen las piernas, después alcanzan su tasa de crecimiento máxima la anchura de la cadera y del pecho, lo primero que deja de crecer son las manos, la cabeza, y los pies.
Al mismo tiempo que el aumento de...