Servicio Social

Aspectos claves que podrían contribuir a mejorar nuestro sistema

De acuerdo a los antecedentes revisados en el texto es posible identificar algunas ideas claves que han servido de ejemplo paradesarrollar escuelas eficaces entre ellos es posible distinguir entre dos factores relevantes gestión escolar y prácticas pedagógicas en el aula:

Una escuela eficaz “promueve de formaduradera el desarrollo integral de todos y cada uno de sus alumnos más allá de lo que sería previsible teniendo en cuenta su rendimiento inicial y su situación social, cultural y económica” (Murillo, 2003,p. 54). Además de buenos resultados de aprendizaje, se preocupa de su formación en valores, bienestar y satisfacción, desarrolla toda la personalidad de los alumnos.
El trabajo en estasescuelas está teñido por un fuerte sentido de la responsabilidad y de excelencia docente. Son escuelas en donde el rigor, la responsabilidad y el profesionalismo de los docentes y directivos son pilaresfundamentales.

Escuelas que poseen una Cultura Escolar Positiva: Esta cultura tiene estos ejes principales: un fuerte "capital simbólico", "sentido identitario", y "ética del trabajo". Son escuelasque “creen” en lo que pueden lograr haciendo un buen trabajo con sus alumnos. La motivación que domina es hacer las cosas bien.

Escuelas con objetivos superiores, claros y concretos: Las escuelastienen un horizonte claro que se centra en el aprendizaje de los alumnos y tiene dos rasgos muy destacables: Apunta a una formación integral de los alumnos y presenta objetivos muy concretos yrealistas. El objetivo de formar “integralmente”.

Escuelas que tienen muy buenos líderes institucionales y pedagógicos: Existencia de una autoridad clara que sabe imponerse y es respetada por docentes,alumnos y padres.

Escuelas en donde “nada queda al azar” y que al mismo tiempo entregan autonomía a los profesores: Capacidad de organizar los recursos con los que cuentan para cumplir con los...