Sistema Solar IV Plan 2014 2015


U. E. Colegio Don Bosco. Nueva Barcelona.
II Grupo sección: “A”
Docentes: Angélica Hernández- Natasha Serrano.
Año Escolar: 2014-2015.
Tiempo de ejecución: Desde 23-02-15 hasta 16-03-15





Diagnóstico:
Luego de hacer un recorrido por el planetatierra y conocer las maravillas del mundo se da inicio al cuarto proyecto relacionado con el espacio exterior donde los niños podrán descubrir el sistema solar, permitiéndoles que conozcan y describan cada uno de los planetas estableciendo relaciones, semejanzas y diferencias con nuestro planeta tierra, dándoles la oportunidad de aprender más sobre el universo despertando en ellos su potencialinvestigador, realizando actividades didácticas como: ( proyección de video, afiches del sistema solar, maquetas, entre otros.) seguiremos con el proceso de lectura, identificación de números del 1 al 30, reforzando movimientos básicos, escritura de grafemas, toma correcta del lápiz. De igual forma estaremos celebrando las efemérides del mes.

Recibido por: _______________________Fecha: ___________________
Observaciones:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________





Períodos de la JornadaDiaria
Estrategias del Docente
Recibimiento
1.
1.

1.

Canción de Buenos días.
Recuentos de las actividades del día.
Canciones y dinámicas relacionadas con el tema del proyectos que nos permitirán conversar sobre el contenido de la semana
En la ronda la maestra realizara un juego. Mi amigo Víctor fue al espacio y en su cohete llevaba…( cada niño ira agregando un elemento). La cadena que crece.
Serealizará un recorrido por los espacios mostrando a los niños los materiales existentes en ellos y reforzando los acuerdos para trabajar.
Planificación
se les hará invitaciones a otras maestras para que nos cuenten un cuento.
Se realizará un cohete para hacer un viaje fabuloso alrededor del sistema solar.
La maestra colocara en los espacios afiche alusivos al proyecto.
Se les propondrá a losniños 4 actividades en los espacios , para que se agrupen y trabajen en equipo
En la ronda la maestra preguntará uno a uno en que espacio quiere trabajar y lo que quiere hacer.
Además estaremos trabajando la reproducción de las letras vocales y los número del 1 al 25
Se reproducirán los movimientos básicos de la escritura y las letras que derivan de ella.
Con la caja mágica jugaremosadivina-adivinador ( con las letras m,s,p,l)

Trabajo libre
1.

Se les recordara a los niños como deben trabajar en los espacios y el tiempo que deben permanecer en ellos.
Se colocará música de fondo para que los niños se sientan más estimulados a trabajar en los espacios y poco a poco se le bajara el volumen para que los niños terminen y guarden todos los materiales.
La maestra contara hasta 5 para que losniños se roten por equipo en los espacios.
Se les harán preguntas a los niños mientras trabajan en los espacios.
Motivar a los niños y niñas a relatar cuentos según imágenes presentadas

Recuento
1.

Se realizarán preguntas a los niños y el que responda correctamente comenzara a contar su recuento.
Se realizará una ronda e inventaremos un juego dinámico donde los niños a través de mímicas nosdirán en que espacio trabajaron.
Se ira preguntando por turno a los niños donde y con quien trabajo.
Se colocará en el medio de la ronda imágenes del proyecto y la maestra preguntara en que espacio las vieron y en que se parecen y se diferencian unas de otras.


Aseo y Merienda
Los niños se formaran para asearse e ir a desayunar.
Luego de indicarle a los niños la organización para merendar se...