Sistematizacion del TS

Resumen: Mary Richmond con “Social Diagnosis” y la sistematización del Trabajo Social.
La sistematización del Trabajo Social se dio debido a una demanda de problemas sociales y a la necesidad de una respuesta o satisfactor ante ello, esto a principios del siglo XX. Se institucionaliza la profesión en E.U.A como “social work” teniendo 3 fases:
1: Vínculos entre ciencia social y trabajosocial. 2: Separación y deslinde entre ambos. 3: Se produce un nuevo acercamiento p0or necesidades entre una y otra (trabajo social y ciencias sociales) entre 1945 y finales de los 60’s.
Por otra parte Mary Richmond fue parte trascendental de esto, ya que comenzando como voluntaria, logra empaparse de conocimientos teóricos y técnicos estudiando ciencias sociales, psicología, antropología, entreotras. Con esto, logra sacar su primer libro “Visitas Amigables entre los pobres” (1839) el cual incluía sugerencias prácticas para la labor del trabajador social.
Posteriormente abre una escuela de preparación de Trabajo Social (1898) donde se convierte en maestra. Y finalmente su trabajo tal vez más importante, el libro “Social Diagnosis” en el año de 1917 la cual marca la primera sistematizacióndel trabajo social, ya que es una guía metodológica en la que se limita a explicar cómo realizar un diagnóstico.
“Social Diagnosis” hace una primera sistematización de una nueva profesión que viene precedida por siglos de práctica.
El trabajo de Mary Richmond comienza con el apoyo a instituciones de caridad en las cuales comienza a trabajar para la profesionalización del trabajo social, arduo fuesu trabajo e incluso errante, pero tomó el control de la situación junto a colegas que la apoyaron en el proceso. Sus nombres son: J. H. Wigmore (decano de la escuela de Derecho), Lucy Salmon (jefe del departamento de Historia) y Ada Elliot Schffield de Cambridge, este grupo de personas contribuyó con su apoyo y críticas para desarrollar el Trabajo Social en 3 bases fundamentales, que son:Evidencia Social, procesos hacia el diagnóstico y variaciones en el proceso.
La Inferencia es un proceso racional por el cual pasamos de hechos conocidos a desconocidos, según Richmond. De una serie de casos generales podemos llegar a un caso particular.
El primer paso de una inferencia es la formulación de una hipótesis cuyo ingenio en formularla y probarla es la base del éxito del Trabajo Social.Para corroborar una tentativa de inferencia puede hacerse una manera deliberada o bien, apoyarse en experiencias anteriores; cuánto más rica y variada es la experiencia, mayor es la posibilidad de hacer inferencias.
Proceso que utiliza el Trabajo Social para el diagnóstico.
1: Entrevista. 2: Primeros contactos con la familia inmediata del cliente. 3: búsqueda de otras fuentes y el uso de laintuición. 4: Cuidadoso análisis de los ítems estudiados y la interpretación de los datos recopilados
Las fuentes documentadas pueden ser, según Richmond impresas y no impresas y cada una de estas puede ser una fuente primaria o secundaria. Las fuentes documentales son más satisfactorias en aquellos asuntos objetivos de tiempo, lugar, cantidad, procedimiento, etc., en los cuales la exactitud esvital.
Las razones más frecuentes que tiene los trabajadores sociales para consultar documentos, son las siguientes: nacimiento, muerte, matrimonio, divorcio, propiedad, emigración, conducta. Mary Richmond explica luego detalladamente, en donde obtener estas informaciones, vale decir, a que fuentes recurrir.
Los vecinos son también fuente de información, pero confiarse demasiado en la evidencia delvecindario, hace notar un grado muy bajo de habilidad para el diagnóstico. Ya que los vecinos pueden ser testigos prejuiciados por que desean hacer un favor o quieren saldar rencor.
Los comerciantes locales, almacenero, farmacéutico, etc. Son fuentes en el vecindario que el trabajador social también a ha de tener en cuenta. Cuando se trata de barrios de extranjeros, es muy importante establecer...