Sobre Psicologia General

MÓDULO PSICOLOGÍA
Autor: Lic. Fernando Gasalla (ver primera parte)
Colaboradoras: Andrea Granieri y la Prof. Bárbara Inés Gasalla.


ESTRUCTURA DE CONTENIDOS

Introducción
• Conexión con esta ciencia. ¿Por qué? y ¿Para qué?
• Comencemos por el principio. ¿Qué es la Psicología?

Capítulo I
El ser humano y los otros seres vivos.
• ¿Qué es una persona?
• El aparatopsíquico
• ¿Qué es lo inconsciente?
□ Las tópicas Freudianas
□ La primera tópica
□ La segunda tópica

Capítulo II
La ciencia que estudia al ser humano.
• ¿Qué estudia la Psicología?
□ Conductismo
□ Psicoanálisis
□ Cognitivismo

Capítulo III
Las emociones
• Las sensaciones
• Los sentidos
• Esquema corporal e imagen mental
• La imagenmental y el cuerpo
• Características de la percepción
• Definición de percepción
• Percepción y personalidad

Capítulo IV
Procesos intelectuales superiores.
• El pensar humano
• Mente y lenguaje
• Teorías sobre el pensamiento
• La capacidad de conocer
• Los procesos cognitivos
• La atención
• La memoria
• El olvido
• La inteligencia y elaprendizaje
• Concepciones acerca de la inteligencia humana
□ Teorías actuales sobre la inteligencia
□ Definición de inteligencia
□ Las operaciones y el pensamiento
□ La importancia del estímulo social
1. Concepciones acerca del aprendizaje
□ El aprendizaje humano
2. La motivación
• Componentes de la motivación

Capítulo V
Dinámica entrelo que somos y recibimos.
• Pensamiento y vínculos sociales
• La comunicación humana
• Los orígenes del hombre en la cultura
• El hombre y sus pulsiones
□ Elementos y objeto de la pulsión
□ La sublimación
□ Identificación, autoestima y personalidad
□ La autoimagen y la autoestima
• La socialización
□ Los procesos grupales
□ El grupo primario
□ Los grupos secundarios y lasinstituciones
• La sociedad y sus grupos
□ La clase media
□ La clase alta
□ La clase baja y trabajadora
• Subculturas y diversidad
□ La identidad
□ Violencia
□ Formas de violencia
□ Tipos de abuso
□ Violencia familiar
□ ¿Qué hacer en caso de violencia doméstica?

Capítulo VI
Procesos psicopatológicos.
3. El concepto de normalidad
4. El concepto de crisis
• Laspatologías más frecuentes
□ Las psicosis
□ La personalidad Borderline
□ Descripción general
□ Principales síntomas
□ ¿Qué es un trastorno depresivo o neurótico?
• Las neurosis
□ Padecimientos de las neurosis
□ Ciclo de las neurosis
• Las depresiones
□ Tipos de depresión
□ Síntomas de la depresión
□ La depresión reactiva
• Las adicciones
□ Laevolución del proceso adictivo
□ Clasificación de las adicciones
□ Complicaciones de consultas externas
• Bulimia y anorexia
□ La anorexia nerviosa
□ La bulimia
□ Síntomas de anorexia
□ Síntomas de bulimia
□ Conclusión
• El alcoholismo
• El tabaquismo
□ Importancia del diagnóstico
□ La recuperación□ La consulta psicológica

Introducción

Conexión con esta ciencia ¿Por qué? y ¿para qué?

Pensamos este módulo como una "tarea conjunta". Por ello comenzamos con una serie de preguntas:
• ¿Por qué piensa usted que dentro de las materias que debe aprobar para obtener su título se encuentra la Psicología?
• ¿Para qué puede servirle?
• ¿Qué se imagina que leerá en este texto?
• ¿Qué tieneque ver la Psicología con su hacer cotidiano?
• ¿En qué puede ayudarlo a usted la Psicología?


ACTIVIDAD N° 1


Antes de continuar tómese unos instantes para responderlas.

Comencemos por el principio. ¿Qué es la Psicología?

Como definición básica podemos decir que es el estudio de la psiquis; a lo largo del desarrollo de esta ciencia, esto no ha sido tan simple. ¿A qué se hace...