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EVALUAR EL MOMENTO DE LA VIDA EN QUE CADA UNO HA APRENDIDO MAS.

En la vida hay formas que queremos adoptar una posición ante los problemas de la sociedad, es asi como casa persona es capaz dedesarrollar aptitudes que pueden determinar, identificar y definirse en el momento adecuado o no de una situación, pero es así como cada uno puede explicar como existen las diferencias entre cada persona ysu relación con el día a día.

En las últimos años los pedagogos, han enfrentado procesos evaluativos de los elementos que implementan en sus diversos aprendizajes. Es importante entender que laposición académica llegara a solucionar problemas que afectan la integridad de los aprendices, pero también afrontan otras posiciones que no podrán determinar.

También debemos saber que cada unodesarrolla un importante vinculo con la enseñanza vivida y el aprendizaje del día a día, pero entendamos que el momento en donde mas aprende el ser humano en su vida es cuando por fin entienda cada aspecto deella, siendo suficiente o insuficiente, el cual revela una manifestación integral y didáctica de la necesidad de intrigar y reflexionar de cada una de ellas.

Otro de los debates que pueden definiren verdad el momento de la vida en donde se aprende mas, se define por las edades, es decir, los niños entre las edades de 0 – 12 años son el ejemplo mas fehaciente de enseñanza y aprendizaje, ya quees aquí donde se define el comportamiento y personalidad, pero no solo es en ese momento donde en verdad se aprende, es por esto que definimos que el día a día y la expectativa de vida hace que el serhumano aprende mas y pueda ser a un mas independiente y capaz de administrar y soportar su vida.

Es así que podemos concluir que las diferentes experiencias vividas y el desarrollo de nuevasactividades, donde el hombre en su momento lleva a ocasiones especiales donde aprenderá mas de lo que puede aprender, reflexionando, entendiendo, solucionando y afrontando uno a uno los beneficios que...