Tarea

1. INTRODUCION
2. ¿QUE ES UN PROBLEMA CIENTIFICO?
2.1.Los problemas y su resolubilidad.
3. DONDE ENCONTRAR UN PROBLEMA
3.1. Fuentes de identificación de problemas
4. ¿CÓMO PLANTEAR UN PROBLEMA?4.1. etapas en el planteamiento de problemas
5. ¿POR QUÉ ESCOGER UN PROBLEMA?
5.1. La importancia de un problema
6. CONSIDERACIONES GENERALES.

OBJETIVOS

Cognitivos: Que podamos diferenciar entre problemas científicos y no científicos(pseudocientificos).
Actitudinales: Valorar las enormes repercusiones del adecuado planteamiento de un problema científico.
Procedimentales: Aprender a buscar potenciales problemas científicos utilizando diferentes recursos.

1. INTRODUCION. CARACTERIZACION GENERAL DE LOS PROBLEMAS CIENTIFICOS.

Podemos caracterizarlos de la siguiente manera: La investigación científica consiste en una actividadque plantea problemas y puede resolverlos.
Un problema científico resuelto, no es un problema concluso, resuelto completamente. Generalmente, cuando resolvemos un problema, con esa solución, suelen aparecer nuevos problemas.
El valor científico de un problema, radica en su capacidad para suscitar nuevos problemas, es decir, si es productivo.

Lo más importante cuando se investiga, no es lametodología, sino el problema que vamos a investigar. El método va supeditado al problema.

2. LOS PROBLEMAS Y SU RESOLUBILIDAD

Se dice que un problema es científico, si es resoluble. Esto significa 2 cosas o ha de cumplir dos condiciones:
1. Que pueda formularse una hipótesis como intento de resolución.
2. Que la hipótesis sea comprobable empíricamente.

La comprobabilidad puede ser dedos tipos:
2.1. Comprobable actualmente: significa que disponemos de los métodos y modelos teóricos y tecnológicos para poder comprobar la hipótesis actualmente.
2.2. Que sea comprobable potencialmente: puede ser por dos motivos:
Por falta de instrumentos: A lo mejor tenemos una hipótesis, pero no existe un dispositivo para recoger datos, pero que sin embargo, se ve la posibilidad deconstruirlo.
Por falta de elementos teóricos: Lo que falta, no es un instrumento, sino algún elemento teórico que me imposibilita comprobar la teoría que tengo

Para que un problema sea potencialmente resoluble, debemos estar mas o menos seguros de que comprobaremos o podríamos comprobar el problema o la hipótesis una vez que superemos el problema de falta de instrumentos o falta deelementos teóricos.
Es decir, los problemas potencialmente resolubles, son irresolubles hoy en día, pero en un futuro mas o menos lejano, podrían ser resueltos. En este caso, el problema es científico, pero se ha planteado prematuramente.

Por ejemplo, un problema resoluble potencialmente es ¿Hay en otras galaxias vida inteligente?

Ejemplos de problemas:
Resolubles actualmente: ¿es másinteligente un delfín que un chimpancé? ¿Por qué los bebes muestran interés por las personas?
Resolubles potencialmente: ¿Puedes provocar cambios en la personalidad una exposición prolongada a situaciones de ingravidez? ¿Pueden llegar a ser los ordenadores más inteligentes que los seres humanos?
No resolubles: ¿Qué tipo de personas son mas libres? ¿Es mi experiencia fenoménica del color igual que la deotras personas

3. ¿DÓNDE ENCONTRAR UN PROBLEMA?

3.1 Fuentes de identificación de problemas

1) Los nuevos descubrimientos: Por ejemplo, la percepción subliminal
2) Los hallazgos fortuitos (Serendipity): por ejemplo, la recompensa de Skinner
3) Comprobación de teorías: a partir de una serie de teorías, plantean las posibles hipótesis y problemas. Plantean problemas derivados de una...