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Plantel conalep chipilo
Modulo: filosofía
Rubrica: 3.1.1 elabora un ensayo de las ideas principales de la filosofía moderna considerando los planteamientos de descartes, Kant, Hegel, Locke, y hume.
r.a: distingue las ideas principales de las ideas modernas de la filosofía considerando los planteamientos de descartes, Kant, Hegel, Locke y hume

Profesor: Roberto García rosas

Integrantes:Felipe valencia luna
Alejandro precoma
Alexis galeazzi

Grupo: asdi 601
Sexto semestre







Índice
Portada…………………………………………………………………………………1
Identificación de principales ideas……………………………………………….................................3

El método cartesiano y las reglas para el conocimiento……………………………………………………...........4

Sustancias y realidad endescartes…………………………………………………………………6

Los límites y las condiciones del conocimiento en Locke…………………………………………………………………..….7

LA FORMACION DE LAS IDEAS Y LOS PRINCIPIOS DEL CONOCIMIENTO EN HUME………………………………………………………………………………….10

Las condiciones y límites del conocimiento según Kant……………………………………………………………………...17

La dialéctica: realidad y método en Hegel……………………………………………………...…………......18Bibliografías............................................................................……28



IDENTIFICACION DE LAS PRINCIPALES IDEAS
EL METODO CARTESIANO Y LAS REGLAS PARA EL CONOCIMIENTO 
INTRODUCCION
Método cartesiano y reglas para el conocimiento: Cuando en un principio Descartes definió el método cartesiano pretendía hallar una manera para evitar el error y poder alcanzar verdades indudables, y una vez descubiertas estas verdades, intentar mediante la deducciónobtener nuevas verdades. Para ello se apoyarán en la intuición y la deducción. Pero Descartes va más allá. Promueve construir de nuevo todo el conocimiento en el que no tendrían cabida prejuicios y sólo existirá la verdad.
Las reglas en las que se basa el método cartesiano son:
1. Regla de la evidencia: "No admitir jamás como verdadero cosa alguna sin conocer con evidencia que Loera, es decir,evitar cuidadosamente la precipitación y la prevención."
2. Regla del análisis: "Dividir cada una de los problemas en tantas partes como sea posible para obtener una mejor solución.
Descartes propone un método que ha de ser matemático y universal, sea cual sea su aplicación o campo del saber a que se refiera. La definición de lo que él entiende por método la podemos encontrar en la Regla IV de suobra "Regulae ad direccionen ingenii": 
"Así pues, entiendo por método reglas ciertas y fáciles, mediante las cuales el que las observe exactamente no tomará nunca nada falso por verdadero, y, no empleando inútilmente ningún esfuerzo de la mente, sino aumentando siempre gradualmente su ciencia, llegará al conocimiento verdadero de todo aquello de que es capaz.»
("Reglas para la dirección delespíritu". Alianza editorial, Madrid 1989, pg. 79 )
La primera ventaja que nos proporciona el método es evitar el error. Pero, además de proporcionarnos un conjunto de reglas o procedimientos para deducir lo que ya conocemos, puede aplicarse a cualquier nuevo campo del saber. El método permitirá que aumentemos nuestros conocimientos y descubramos nuevas verdades.
Las reglas del método puedenresumirse en cuatro fundamentales, enunciadas por Descartes en su "Discurso del método":
1. Regla (Evidencia) 
«No admitir jamás como verdadero cosa alguna sin conocer con evidencia que lo era: es decir, evitar con todo cuidado la precipitación y la prevención, y no comprender en mis juicios nada más que lo que se presentara tan clara y distintamente a mi espíritu que no tuviese ocasión alguna paraponerlo en duda»
Descartes es un precursor del método basado en la evidencia. Sólo acepta como verdadero lo evidente. Pero ¿Qué es evidente? La evidencia se produce sólo en la intuición, es decir, en un acto puramente racional por el que nuestra mente capta o "ve" de modo inmediato y simple una idea. La intuición es la captación intelectual...