Tecnologias De La Informacion Y La Comunicación: Un Nuevo Reto Para La Educación En Nicaragua
Páginas: 3 (616 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2012
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN:
UN NUEVO RETO PARA LA EDUCACIÓN EN NICARAGUA
–Por Marlon Peralta*–
R
ecuerdo que por el año 2009 leí un artículo de El Nuevo Diario que tratabaacerca de la Tecnología de la Información y la Comunicación, TIC, intitulado “Nicaragua falla en el uso de las TICS… pero, ¿quiénes son los culpables?”
Este artículo aseguraba que nuestro paísocupa el último lugar a nivel de Centroamérica en cuanto a este tema con base en un informe global del Fondo Económico Mundial, WEF, por sus siglas en inglés. No obstante, dos años después podemosobservar penosamente los mismos resultados en cuanto al uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
Ante esta realidad podríamos preguntarnos, entonces, quiénes son los verdaderosculpables: ¿el gobierno?, ¿la empresa privada?, ¿las universidades? En mi opinión considero que todos tenemos o debemos de tener parte en el asunto, es decir, lo que llamaría una “responsabilidad social” enla que tanto el docente de secundaria, el maestro universitario, el de primaria y hasta el de pre escolar, todos –léase bien–, todos tenemos una cuota de responsabilidad.
Sin dudas, el gobiernodebería de implementar proyectos en pro de la educación media, técnica y superior en conjunto con los gremios del Consejo Nacional de Universidades y emprender capacitaciones para los docentes enmateria de uso de las tecnologías. Cuando estamos hablando de tecnología no nos referimos exclusivamente al uso mecánico de un ordenador, sino a todos aquellos mecanismos que permiten el acceso de lainformación como el celular, el Internet y los diferentes campos virtuales. Hay que exigir calidad en la educación y en estos tiempos de desarrollo tecnológico, Nicaragua no debe quedarse atrás. Muy alcontrario, nuestro país debe abrir sus puertas a las TICs porque éstas son de por sí un excelente complemento para la calidad educativa.
IMPORTANCIA DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓNSUPERIOR
En...
UN NUEVO RETO PARA LA EDUCACIÓN EN NICARAGUA
–Por Marlon Peralta*–
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ecuerdo que por el año 2009 leí un artículo de El Nuevo Diario que tratabaacerca de la Tecnología de la Información y la Comunicación, TIC, intitulado “Nicaragua falla en el uso de las TICS… pero, ¿quiénes son los culpables?”
Este artículo aseguraba que nuestro paísocupa el último lugar a nivel de Centroamérica en cuanto a este tema con base en un informe global del Fondo Económico Mundial, WEF, por sus siglas en inglés. No obstante, dos años después podemosobservar penosamente los mismos resultados en cuanto al uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
Ante esta realidad podríamos preguntarnos, entonces, quiénes son los verdaderosculpables: ¿el gobierno?, ¿la empresa privada?, ¿las universidades? En mi opinión considero que todos tenemos o debemos de tener parte en el asunto, es decir, lo que llamaría una “responsabilidad social” enla que tanto el docente de secundaria, el maestro universitario, el de primaria y hasta el de pre escolar, todos –léase bien–, todos tenemos una cuota de responsabilidad.
Sin dudas, el gobiernodebería de implementar proyectos en pro de la educación media, técnica y superior en conjunto con los gremios del Consejo Nacional de Universidades y emprender capacitaciones para los docentes enmateria de uso de las tecnologías. Cuando estamos hablando de tecnología no nos referimos exclusivamente al uso mecánico de un ordenador, sino a todos aquellos mecanismos que permiten el acceso de lainformación como el celular, el Internet y los diferentes campos virtuales. Hay que exigir calidad en la educación y en estos tiempos de desarrollo tecnológico, Nicaragua no debe quedarse atrás. Muy alcontrario, nuestro país debe abrir sus puertas a las TICs porque éstas son de por sí un excelente complemento para la calidad educativa.
IMPORTANCIA DE LAS TICs EN LA EDUCACIÓNSUPERIOR
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