tema 3

Actividade do GUSTO:
Intención educativa: que o neno e nena, a través das papilas gustativas distingan os diferentes alimentos que lle damos a probar, desta maneira potenciaran o uso do sentido dogusto.
Descrición das actividades:
A que sabe? Póñense varias cuncas na mesa e cada un deles debe de levar un alimento diferente. Unha vez colocados cada unha das cuncas pola mesa a un neno ou nenapónselle unha venda nos ollos, os seus compañeiros e compañeiras teranlle que ir dando un dos alimentos das cuncas e este ou esta, grazas ás papilas gustativas terá que dicir se o alimento é doce,salgado, amargo ou ácido. Unha vez que probe todos os alimentos sacará a venda e verá cales acertou e cales non.

Tipo de actividade: individual e gran grupo.
Materiais necesarios: 4 cuncas,alimentos amargos; onde poñeremos limóns ou pomelos, alimentos doces; mazá ou chocolate, alimentos ácidos; laranxa ou kiwi e alimentos salgados como poden ser froitos secos.

ALIMENTOS ÁCIDOS
ALIMENTOSDOCES
ALIMENTOS AMARGOS
ALIMENTOS SALGADOS





Papel do alumnado durante a actividade: O alumnado será o principal protagonista da actividade, axudado polos seus compañeiros, que pouco a poucocada un pasará por ese protagonismo.
Papel do docente durante a actividade: A ou o docente actuará como guía na aprendizaxe.

OBXECTIVOS:
Formarse unha autoimaxe axustada e positiva, identificandogradualmente as propias características, posibilidades e limitacións a través da interacción coas outras persoas, desenvolvendo sentimentos de autoestima e acadando maior autonomía persoal.
Coñecere representar o propio corpo, identificando as súas partes e algunhas das súas funcións, descubrindo as posibilidades de acción e de expresión, e coordinando e controlando cada vez con maiorprecisión xestos e movementos.
Descubrir, coñecer e vivir o xogo como medio que favorece a aceptación propia, o desenvolvemento humano, a manifestación de emocións, o respecto ás demais persoas, a...