TEMA 3

TEMA 3: El método científico. Metodología de la investigación
3.1 La Relación Hombre-Naturaleza
3.1.2 La Relación Hombre - Conocimiento - Realidad.
El hombre ha evolucionado a través del tiempo y ha ido aportando grandes cosas a la ciencia: inventos, diseños, descubrimientos, estructuras, sistemas, métodos, técnicas. Todo ello con el afán de progresar y hacerse la vida más fácil, así pues, elhombre, de acuerdo al conocimiento que obtenga y desarrolle acerca de las cosas y el ámbito que le rodea, puede, con facilidad, situarse en su realidad, la cual será proporcional al conocimiento que posea.
 
Conocimiento. Son una serie de conceptos, ideas, información de hechos que tenemos de un algo.
Es el conjunto de hechos, experiencias propias y ajenas que se tienen en memoria para beneficio oen contra de sí mismo.
 
Conocimiento Empírico. Es el conocimiento que se obtiene a través del tiempo y la experiencia.
 
Conocimiento Científico. Es parte del conocimiento empírico que pasa por un proceso de reflexión de la propia fuente de investigación. Se obtiene mediante procedimientos, utilizando razonamientos lógicos, hacia una búsqueda intencional.
Es la obtención de nueva información quetiene como característica la objetividad, racionalidad, experimentar y comprobar.
 
ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
 
 
El hombre comienza a hacer ciencia cuando intenta obtener una explicación acerca de los hechos y fenómenos que acontecen, y orienta sus esfuerzos a descubrir las causas que originan dichos acontecimientos, para ello requiere de conjugar dos elementos:
 
1.   El sujeto queconoce. Es el hombre, un ser social, capaz de abstraer y reflejar de manera consciente los objetos del mundo exterior y transmitir sus conocimientos a través del lenguaje.
2.   El objeto que es conocido. Cada una de las cosas que tienen existencia real, de manera independiente a nuestra forma de sentir o de pensar y es lo que constituye la fuente de análisis y reflexión de nuestro pensamiento.
 3.1.2. La Ciencia
 
Ciencia. Es un conjunto de conocimientos, conceptos ordenados, acumulados, razonados, exactos, comprobados, comprobables, verídicos que tienen su propio campo de investigación.
 


Es el conjunto de conocimientos comprobados y argumentados racionalmente que han sido producto de un proceso.
 
Es un conjunto de conocimientos fundados en el estudio.
 
 
1.2.1. La Ciencia comoPráctica Social.
 
Se le considera de esta forma, a la ciencia, porque día con día se está utilizando para lograr nuevos avances tecnológicos para beneficio de la sociedad, pues sin ella el hombre aún viviera en la época de las cavernas. Aunque por otro lado también la utiliza para efectos de su propia destrucción, es decir construyen­do, cada vez, armas más potentes.
 
1.2.2. La Ciencia como Método.
 Por lo que se mencionó en el párrafo anterior, se le considera como un método porque utiliza todos los pasos del Método Científico para lograr sus avances.
 
3.1.3. Importancia de la Investigación.
En el mundo actual, el verdadero ejercicio de la libertad y la soberanía está en el conocimiento, se necesita la ciencia para disminuir los límites de la ignorancia y aumentar la capacidad para resolverlos problemas. Un mejor estándar de vida puede lograrse en un país que disponga de recursos humanos altamente adiestrados formados en centros capaces de crear conocimientos y de formar profesionales imaginativos que puedan innovar y crear.
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