Temas segundo encuentro nacional de padres de familia y maestros
Páginas: 2 (366 palabras)
Publicado: 27 de junio de 2011
EL ESTADO Y SU IRRENUNCIABLE COMPROMISO
CON LA EDUCACIÓN
Por tradición, la educación se considera un derecho de la sociedad y un servicio brindado por el Estado, que permita laadquisición de competencias para insertarse en el ámbito productivo.
El Estado tiene el compromiso irrenunciable con la educación, debe unirse al esfuerzo coordinado de maestros, padres y madres defamilia para lograr que el proceso educativo sea de calidad.
Durante los trabajos previos al 2º Encuentro Nacional de Padres de Familia y Maestros, los problemas fueron analizados en seispuntos. El primero es el compromiso del Estado para asegurar las condiciones que permitan que la escuela pública sea de calidad, incluyente y universal; que garantice la inserción laboral y la movilidadsocial de los educandos.
Otro punto debatido fue la responsabilidad del Estado, de los maestros y de los padres de familia como copartícipes en el proceso educativo; el análisis y laevaluación de programas que garanticen el aprendizaje, independientemente de las condiciones socioeconómicas de los alumnos y las alumnas.
Durante los 240 días previos al IV Congreso Nacional deEducación y all 2º Encuentro Nacional de Padres de Familia y Maestros, en diferentes reuniones, movilizaciones y debates, se propuso incluir el fortalecimiento de la democracia, la conciencia y lasoberanía nacional en los planes y programas curriculares.
Impulsar la escuela de tiempo completo, como estrategia pedagógica para la calidad y equidad, que incluya actividades científicas, artísticasy tecnológicas. Construir espacios educativos en función de la composición demográfica de cada estado, así como contar con aulas con un máximo de 30 alumnos.
Las propuestas que suman 21, seránpuestas a consideración de los más de dos mil delegados asistentes al IV Congreso Nacional de Educación.
Otro punto importante propuesto por los Padres de Familia y Maestros fue el de...
CON LA EDUCACIÓN
Por tradición, la educación se considera un derecho de la sociedad y un servicio brindado por el Estado, que permita laadquisición de competencias para insertarse en el ámbito productivo.
El Estado tiene el compromiso irrenunciable con la educación, debe unirse al esfuerzo coordinado de maestros, padres y madres defamilia para lograr que el proceso educativo sea de calidad.
Durante los trabajos previos al 2º Encuentro Nacional de Padres de Familia y Maestros, los problemas fueron analizados en seispuntos. El primero es el compromiso del Estado para asegurar las condiciones que permitan que la escuela pública sea de calidad, incluyente y universal; que garantice la inserción laboral y la movilidadsocial de los educandos.
Otro punto debatido fue la responsabilidad del Estado, de los maestros y de los padres de familia como copartícipes en el proceso educativo; el análisis y laevaluación de programas que garanticen el aprendizaje, independientemente de las condiciones socioeconómicas de los alumnos y las alumnas.
Durante los 240 días previos al IV Congreso Nacional deEducación y all 2º Encuentro Nacional de Padres de Familia y Maestros, en diferentes reuniones, movilizaciones y debates, se propuso incluir el fortalecimiento de la democracia, la conciencia y lasoberanía nacional en los planes y programas curriculares.
Impulsar la escuela de tiempo completo, como estrategia pedagógica para la calidad y equidad, que incluya actividades científicas, artísticasy tecnológicas. Construir espacios educativos en función de la composición demográfica de cada estado, así como contar con aulas con un máximo de 30 alumnos.
Las propuestas que suman 21, seránpuestas a consideración de los más de dos mil delegados asistentes al IV Congreso Nacional de Educación.
Otro punto importante propuesto por los Padres de Familia y Maestros fue el de...
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