teoria de circuitos


Instituto Politécnico Nacional
Esime Zacatenco
ICA

Fisica
Practica No: 2 “Unidades de medida”
Equipo: 4

Nombre del alumno: Cerón Serrano Luis Patricio
Cruz López Leonardo Daniel
Maya Zamudio Manuel
Rangel Jaramillo ArturoFrancisco
Reyes Mirón Roberto Alexis
Sámano López Marcos
Nombre del Profesor: Jesús Alvares Maldonado
Joise Castellanos Simón

Fecha de realización: 07 de febrero del 2012 Grupo:1AM2
Fecha de entrega: 14 de febrero del 2012Unidades de medida
Objetivos:
Al término de la práctica el alumno será capaz de:
-Reconocer la importancia y características de una unidad de longitud
-Comprender que el resultado de una medición dada depende de la unidad empleada
-Diferenciar las unidades fundamentales de las unidades derivadas
-Verificar que el radian es una ángulo que tiene el mismo ángulo paradiferentes circunferencias

Consideraciones teóricas
Para efectuar una medida es preciso disponer de una unidad que será de la misma naturaleza que la magnitud que se desea medir. Establecida la unidad, para efectuar la medición, se determinara las veces que la unidad este contenida en aquella magnitud. El resultado será un número que refleja las veces q es mayor o menor que la unidad escogida.A lo largo de su historia, el hombre invento numerosas unidades antes de que creara un sistema internacional. Al paso de los siglos se adoptaron unidades arbitrarias que varían según el país, la provincia y la naturaleza del producto. Algunas de estas unidades tenían el mismo nombre en diferentes provincias, pero tenían diferente valor.
Así, la pértica de parís medía 5.4847 metros mientrasque la pértica común medía 6.496 metros. Además, sus múltiplos y submúltiplos de estas unidades tenían relaciones poco prácticas con la unidad. Para que la unidad pudiera ser aceptada por la gente de esa época en la que existía un gran analfabetismo, algunas de esas unidades tenía que ver con el cuerpo humano: pie, pulgada, palmo, codo, etc. Esto parece, a priori, practico, pero también poco precisoy sometido a variaciones, ya que hay q recordar que las dimensiones del cuerpo humano varían con la edad. Las personas poseen en general manos con distintos tamaños.






Naturalmente, para cada clase de magnitud debe fijarse una unidad de medida. Así hay unidades de longitud, masa, tiempo, densidad absoluta, etcétera.
Las unidades se pueden clasificar en unidades fundamentales yderivadas. Las unidades fundamentales son unidades q correspondes a las magnitudes fundamentales. Para la longitud, la masa y el tiempo, las unidades fundaméntales del sistema internacional son, respectivamente, el metro, el kilogramo y el segundo.
Las unidades derivadas se forman de la combinación de las unidades fundamentales u otras unidades derivadas. La unidad de densidad absoluta se obtiene de lacombinación de dos unidades, una fundamental (el kilogramo) y otra derivada (el metro cubico), debido a que se expresa como kg/m3.
Las unidades de las magnitudes fundamentales se pueden materializar por medio de los patrones, que pueden ser materiales o teóricos. Un patrón es el modelo que puede servir para materializar la unidad.
Las propiedades que puede satisfacer un patrón de medidaelegido son:
1.- Debe ser inmutable, de forma que las medidas realizadas el día de hoy puedan ser comparadas con las que se hagan el próximo siglo.
2.- Debe ser accesible, de modo que se pueda duplicar tantas veces como sea posible.
3.- Debe ser preciso, de forma que el patrón sea disponible, cualquiera que sea la precisión tecnológicamente...