teoria se los filosofos

Guía Pedagógica y de Evaluación del Módulo:
e
Interpretación de normas de convivencia social

MATRIZ DE VALORACIÓN O RÚBRICA
Interpretación de normas de convivencia social
Nombre del
Alumno:Docente evaluador:
Grupo:
3.1.1
Resultado de 3.1 Distingue derechos como individuo y ciudadano acorde Actividad de
con el entorno social al que se pertenece.
Aprendizaje:
evaluación:

Siglema:INSO-02

Nombre del
Módulo:

INDICADORES

%

x
Derecho

20
x

x

Análisis de las leyes

20

x
x

x
Las leyes y la
sociedad

C R I T E R I O S
Suficiente

Excelente
x20
x

Fecha:
Realiza investigación de campo en el que
se incluyan diversas regulaciones legales
que protejan los derechos de los grupos
vulnerables (HETEROEVALUACIÓN)

Identifica losfundamentos y la función
del derecho. Aporta elementos del
contexto que sustentan el tema.
Establece una vinculación entre
derecho e individuo de manera
ordenada y detallada.
Identifica en el marco dela ciudadanía,
la compleja y la integrada. Presenta
ejemplos claros y pertinentes.

x

Identifica las características de la ley
como norma social. plantea ejemplos
claros.
Identifica lajusticia como elemento
natural. Plantea ejemplos pertinentes.
Define la ley en relación al deber
moral. Plantea una clara definición y/o
presenta ejemplos pertinentes.
Identifica: ¿Quiénes sonciudadanos?
Expresando claramente su punto de
vista con sustento previo.
Establece
las
reglas
de
comportamiento ciudadano. Plantea

x

x
x

x
x

x
x
x

Insuficiente

Identifica losfundamentos y
la función del derecho.
Establece una vinculación
entre derecho e individuo.
Identifica en el marco de la
ciudadanía, la compleja y la
integrada.

x

Identifica lascaracterísticas
de la ley como norma social.
Identifica la justicia como
elemento natural.
Define la ley en relación al
deber moral.

x

Identifica: ¿Quiénes son
ciudadanos?
Establece las reglas de...