teorias del conocimiento

FINAL DE TEORIAS DEL CONOCIMIENTO
1. ¿Qué es teoría del conocimiento y su relación con la filosofía y la ciencia?

Teoría del conocimiento

Es una disciplina filosófica mediante la cual se busca establecer una relación cognoscitiva entre el ser humano y lo que lo rodeo, es decir, entre del sujeto y el objeto (el ser humano y el mundo que lo rodea), de modo que el primero es cognoscente yel otro conocido. El cognoscente aprehende al conocido y le pone condiciones.

La relación que tiene con la filosofía y la ciencia es que ambas son formas de conocimiento las cuales interpretan la relación sujeto/objeta de manera distinta. La filosofía interpretándolo desde una perspectiva física y metafísica y la ciencia, de una forma empírica.

2. Posibilidades del conocimiento: dogmatismoy pragmatismo

Dogmatismo

Se limita a solo creer en su teoría
Supone absolutamente la posibilidad y realidad del contacto entre el sujeto y el objeto a través de los sentidos que nos llevan a un conocimiento verdadero.
Esta unida a las representaciones religiosas: aceptadas por la fe, verdades indiscutibles, no sujetos a la crítica y obligatorios para todos los creyentes.
PragmatismoVariedad del relativismo
La verdad no se mide por el objeto, sino por el fin que debe obtenerse con él
Si un conocimiento favorece dicho fin, es verdadero, concuerde o no concuerde con la realidad.
El propósito del pensamiento es guiar la acción y el efecto de una idea es más importante que su origen.
Consiste en reducir lo verdadero a lo útil, negando el conocimiento teórico

3.Relativismo, escepticismo y criticismo
Relativismo
Sí existe una verdad, sin embargo tal verdad tiene una validez limitada
Limita la validez de la verdad al sujeto que conoce y juzga
No existe alguna verdad absolutamente universal
Escepticismo
Niega la posibilidad de un contacto entre el sujeto y el objeto.
El sujeto no puede aprehender al objeto.
No hay saber absoluto
Vertienteteórica: ninguna opinión es segura
Practico/política: ninguna creencia está justificada
Para tener conocimiento no es necesario tener certeza, sino que tengamos más razones para sostener una proposición que para negarla.
Criticismo:
El conocimiento verdadero existe pero debe ser aceptado luego de una crítica severa, reflexiva y racional.
El criticismo pone, junto a la confianza general en elconocimiento humano (dogmatismo), una desconfianza hacia cada conocimiento particular (escepticismo).
Examina todas y cada una de las afirmaciones de la razón humana y nada acepta con indiferencia.

4. Clasificación de la ciencia. Elementos que lo constituyen
La ciencia es un conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible. Nos permite desarrollar conocimientosespecíficos y ésta se aplica para el mejoramiento de nuestro medio natural y artificial. Busca una reconstrucción conceptual del mundo.

Las ciencias formales:

También llamadas ciencias ideales, se basan en el estudio de las relaciones entre signos. Son racionales, pragmáticas y verificables. No dan información acerca de la realidad ni entran en conflicto con ella, porque no existe enésta. No se ocupan de los hechos, ya que trabajan con ideales que solo existen en la mente humana. Estas ciencias son a priori. A este grupo pertenecen la lógica, matemática, aritmética y geometría.

Las ciencias fácticas:

También llamadas ciencias materiales porque se basan en el estudio de hechos naturales observables. Utilizan el método científico para hallar verdades verificables de maneraordenada, sistemática y clara. Plantea hipótesis que son comprobadas a través del método científico y postula leyes generales comprobables y refutables. Se dan a posteriori.
Las ciencias fácticas se valen de dos métodos de estudio, el método científico experimental y el método científico informativo. Ambos recurren a dos métodos objetivos, el método hipotético/deductivo y el método...