TESIS ACTIVIDDAES RECREATIVAS

UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN
ASIGNATURA: TRABAJO ESPECIAL DE GRADO

ACTIVIDADES FÍSICA RECREATIVAS DIRIGIDAS A DISMINUIR LA
AGRESIVIDAD. CASO NIVEL PRIMARIA
Trabajo Especial de Grado presentado como requisito parcial para
optar al Grado de Licenciado en Educación
Mención Educación Física,Deporte y Recreación

Autores: Br. Rommy Sánchez
Br. Luis Silva
Tutora: Soveida Vera

Bárbula, Julio de 2014

DEDICATORIA

Dedicamos este producto, en primer lugar, a Dios quien nos dio la vida y la ha
llenado de bendiciones en todo este tiempo, a él que con su infinito amor nos ha dado
la sabiduría suficiente para culminar nuestra carrera universitaria.
En segundo lugar; a nuestras amadasfamilias por su gran apoyo para que
alcanzáramos este éxito.
A nuestros apreciados profesores por los conocimientos impartidos y la lección
señalada en el momento oportuno; y a todas aquellas personas que de una u otra
forma nos ayudaron a crecer y a creer en nosotros mismos, como personas y como
profesionales.
“Ahora podemos decir que todo lo que somos es Gracias a Ustedes”
Sánchez y Silva

iiAGRADECIMIENTO

A mis padres, Yamileth de Sánchez y Rommy Sánchez, porque creyeron en mí
y se han esforzado en todo momento para ayudarme a alcanzar las metas, dándome
ejemplos de trabajo, superación y entrega, hoy puede decir “LO LOGRAMOS
PAPÁS”.
Agradezco a Alejandra Blanco y Luis Silva, por ser mi apoyo y estar ahí
cuando más los necesito.
Agradezco también, de manera especial, a la profesoraSoveida Vera, nuestra
tutora de tesis, quien con sus conocimientos y apoyo supo guiar el desarrollo del
presente trabajo especial de grado desde el inicio hasta la culminación.
Gracias a todos por haber fomentado en mí el deseo de superación y el anhelo
de triunfo en la vida.

Rommy Sánchez

iii

ÍNDICE GENERAL
pp.
DEDICATORIA……………………………………………………………….

ii

AGRADECIMIENTOS……………………………….………………………iii

LISTA DE CUADROS………………….…………………………………….

vi

LISTA DE GRÁFICOS……………………………………………………….

vii

RESUMEN…………………………………………………………………….

viii

INTRODUCCIÓN…………………………………………………………….

1

ESCENARIO
I. Descripción de la Situación Problemática……………………………………

2

Objetivos de la Investigación………………………………………………….

5

Objetivo General……………………………………………………………….

5

Objetivos Específicos…………………………………………………………..5

II MARCO REFERENCIAL
Antecedentes de la Investigación…………………………………………..……

7

Bases Conceptuales………………………………………………………..…….

9

Educación Física…………………………………………………………….

9

Recreación…………………………………………………………………..

9

Conductas Humanas…………………………………………………………

11

Bases Teóricas……………………………………………………….……….…

13

Teoría de la Personalidad de Bandura………………………..……………..

13

Teoría de Energía Sobrantede Spencer…………………………..…………

13

Bases Legal………………………………………………………………………

14

III PROCEDER METODOLÓGICO
Tipo de Investigación………………………………………………………

17

Método y Diseño de la Investigación………………………………………

18

iv

Sujetos de Estudio………………………………………………………….

19

Informantes Claves……………………………………………………...…

19

Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos………………………..

20

Técnica de Análisis de laInformación…………………………………….

21

IV ANÁLISIS DEL DIAGNÓSTICO
El Diagnóstico…………………………………………………………...….

22

Protocolo de Selección de Informantes Clave…………………………….

22

Presentación del Análisis e Interpretación de los Resultados………….….

22

Conclusión de la Validación del Instrumento………………………….….

25

Análisis Estadístico…………………………………………………………

26

Plan de Acción………………………………………………………………

35

V.FASE DE APLICACIÓN Y EVALUACIÓN
Fase de Aplicación y Evaluación……………………………………………

38

Descripción de las Actividades……………………………………………...

39

Conclusiones…………………………………………………………………

43

Recomendaciones……………………………………………………………

44

REFERENCIAS…………………………………………………………………... 46
ANEXOS……………………………………………………………………....…

48

A. Consentimiento de la Directora…………………………………………

49

B. Carta de Aplicación del...