Tesis
Páginas: 5 (1019 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2010
INTRODUCCION
El presente trabajo, tiene por objeto definir que es UNA COMPENTENCIA, y porque es importante su aplicación en los planes de estudio, ya que toma como base al alumno como un todo en lo individual y en su entorno social, buscando una integración de los factores sociales que influyen para el logro de su mejor aprendizaje y mediante el desarrollo de técnicas de estudio a fin dellegar a un perfil de egreso competitivo con los cambios que día a día va requiriendo el mundo actual a fin de que sea capaz de llegar a solucionar problemas cotidianos a través de la toma de decisiones.
Así mismo planteo a manera de ejemplo el desarrollo de una Competencia.
Y al final hago una apreciación personal sobre la aplicación de las competencias en nuestro sistema educativoen el Estado de Coahuila.
QUE ES UNA COMPETENCIA
Es el desarrollo de capacidades que incluyen conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra por medio del aprendizaje y que estas le permitirán solucionar problemáticas que le plantea la vida cotidiana.
La competencia brinda oportunidades de aprendizaje.
COMPETENCIAS EN ELAMBITO MUNDIAL
Las competencias en el ámbito mundial cada vez más han sido adoptados a los modelos educativos, en donde han obtenido resultados satisfactorios, que han permitido a los jóvenes incorporarse a la vida adulta y al mercado laboral con éxito.
Toda vez que en la sociedad actual demanda personal que tenga conocimientos orientados en el desarrollo de destrezas y habilidades, para latoma de decisiones.
Hoy en día las competencias están siendo aplicadas en países Latinoamericanos y de la Unión Europea, cuyo resultado ha arrojado una mejoría en:
1.- La comunicación oral y escrita.
2.- Formación científica y tecnológica.
3.-Educación para el uso de nuevas Tecnologías
4.-Resolución de problemas como forma emprendedora y creadora.
JUSTIFICACION DEL EMPLEO DE LASCOMPETENCIAS EN EL AMBITO EDUCATIVO.
Actualmente vivimos en un mundo globalizado y regido por acuerdos internacionales que nos obligan a ser mas competitivos; uno de estos acuerdos es el Tratado de Libre Comercio, que México celebró en 1992, con los países de Estados Unidos y Canadá, lo que provoco fijar la vista a la educación a fin de que la materia humana estuviera capacitada para hacerfrente a la competitividad con esos Estados; de ahí que las nuevas propuestas educativas y planes de trabajo fueron basados en la formación técnica de los jóvenes.
Lo anterior trajo consigo que se incorporaran las competencias básicas a los planes de estudio, y así obtener un perfil de egreso requerido.
La escuela inclusiva, fundamentada en competencias, es un proyecto de enseñanza que vea las personas como un todo y toma en cuenta a las personas tanto en lo individual como en lo social , cuyo objetivo es brindar a los alumnos el desarrollo de técnicas para un mejor aprendizaje, en el que además se pretende incorporar la integración de esfuerzos conjuntos en la educación del estudiante a través de la participación de docentes, padres de familia y directivos a fin de llegar a unaequidad educativa mejorando las practicas docentes y las condiciones familiares del educando.
El proceso de cambio esta basado en el perfil de egreso.
FACE 1.- INTEGRACION EDUCATIVA
[pic]
TIPOS DE COMPETENCIA
COMPETENCIA PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE.-Es la posibilidad de aprender e integrarse a la cultura escrita y lingüística, el saber culturales.
COMPETENCIA PARA ELMANEJO DE LA INFORMACION.- Es buscar, identificar, evaluar y seleccionar, la información, para poder llegar a reflexionar, y así poder emitir un juicio escrito.
COMPETENCIA PARA EL MANEJO DE SITUACIONES.-Es la manera de cómo reaccionamos ante determinadas situación aplicando el conocimiento.
COMPETENCIAPARA LA CONVIVENCIA.- Es manejar armónicamente las relaciones personales y aprender a...
El presente trabajo, tiene por objeto definir que es UNA COMPENTENCIA, y porque es importante su aplicación en los planes de estudio, ya que toma como base al alumno como un todo en lo individual y en su entorno social, buscando una integración de los factores sociales que influyen para el logro de su mejor aprendizaje y mediante el desarrollo de técnicas de estudio a fin dellegar a un perfil de egreso competitivo con los cambios que día a día va requiriendo el mundo actual a fin de que sea capaz de llegar a solucionar problemas cotidianos a través de la toma de decisiones.
Así mismo planteo a manera de ejemplo el desarrollo de una Competencia.
Y al final hago una apreciación personal sobre la aplicación de las competencias en nuestro sistema educativoen el Estado de Coahuila.
QUE ES UNA COMPETENCIA
Es el desarrollo de capacidades que incluyen conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas que una persona logra por medio del aprendizaje y que estas le permitirán solucionar problemáticas que le plantea la vida cotidiana.
La competencia brinda oportunidades de aprendizaje.
COMPETENCIAS EN ELAMBITO MUNDIAL
Las competencias en el ámbito mundial cada vez más han sido adoptados a los modelos educativos, en donde han obtenido resultados satisfactorios, que han permitido a los jóvenes incorporarse a la vida adulta y al mercado laboral con éxito.
Toda vez que en la sociedad actual demanda personal que tenga conocimientos orientados en el desarrollo de destrezas y habilidades, para latoma de decisiones.
Hoy en día las competencias están siendo aplicadas en países Latinoamericanos y de la Unión Europea, cuyo resultado ha arrojado una mejoría en:
1.- La comunicación oral y escrita.
2.- Formación científica y tecnológica.
3.-Educación para el uso de nuevas Tecnologías
4.-Resolución de problemas como forma emprendedora y creadora.
JUSTIFICACION DEL EMPLEO DE LASCOMPETENCIAS EN EL AMBITO EDUCATIVO.
Actualmente vivimos en un mundo globalizado y regido por acuerdos internacionales que nos obligan a ser mas competitivos; uno de estos acuerdos es el Tratado de Libre Comercio, que México celebró en 1992, con los países de Estados Unidos y Canadá, lo que provoco fijar la vista a la educación a fin de que la materia humana estuviera capacitada para hacerfrente a la competitividad con esos Estados; de ahí que las nuevas propuestas educativas y planes de trabajo fueron basados en la formación técnica de los jóvenes.
Lo anterior trajo consigo que se incorporaran las competencias básicas a los planes de estudio, y así obtener un perfil de egreso requerido.
La escuela inclusiva, fundamentada en competencias, es un proyecto de enseñanza que vea las personas como un todo y toma en cuenta a las personas tanto en lo individual como en lo social , cuyo objetivo es brindar a los alumnos el desarrollo de técnicas para un mejor aprendizaje, en el que además se pretende incorporar la integración de esfuerzos conjuntos en la educación del estudiante a través de la participación de docentes, padres de familia y directivos a fin de llegar a unaequidad educativa mejorando las practicas docentes y las condiciones familiares del educando.
El proceso de cambio esta basado en el perfil de egreso.
FACE 1.- INTEGRACION EDUCATIVA
[pic]
TIPOS DE COMPETENCIA
COMPETENCIA PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE.-Es la posibilidad de aprender e integrarse a la cultura escrita y lingüística, el saber culturales.
COMPETENCIA PARA ELMANEJO DE LA INFORMACION.- Es buscar, identificar, evaluar y seleccionar, la información, para poder llegar a reflexionar, y así poder emitir un juicio escrito.
COMPETENCIA PARA EL MANEJO DE SITUACIONES.-Es la manera de cómo reaccionamos ante determinadas situación aplicando el conocimiento.
COMPETENCIAPARA LA CONVIVENCIA.- Es manejar armónicamente las relaciones personales y aprender a...
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