TP 1 PSICOLOGIA


TRABAJO PRÁCTICO NÚMERO 1
Destaca el concepto de Realidad que da el autor
Por el solo hecho de vivir, el hombre entra en relación con la realidad. la realidad es simplemente lo dado, lo existente. Y lo existente, a su vez, es complicadamente la totalidad de aquello con que el hombre se relaciona o puede relacionarse en su devenir, es el mundo en toda su riqueza ontológica. Por lo tanto,también es, lo que puede existir y lo que ha existido.
La realidad que enmarca el autor se manifiesta en una doble dimensión:
La realidad natural, se identifica con el no-nombre (especialmente con la naturaleza).
La realidad social, se identifica con los hombres (especialmente con la sociedad)

   Establece la relación de dicho concepto con el Conocimiento
El hombre se relaciona con larealidad a través de los modos de conocer. El conocimiento se produce en un hombre inserto en una trama socio-natural, es decir, el hombre piensa a partir de sus experiencias e interroga a la realidad desde un determinado cuerpo de conocimientos.
Define las formas del saber: cotidiano y científico. Ejemplifica
En primer lugar, el saber cotidiano es aquel conocimiento que se adquiere de la experienciacotidiana. Se trata de conocimientos inconexos entre sí, a veces superficiales, constituidos por una yuxtaposición de casos y hechos.
Su contenido es la suma de todos nuestros conocimientos sobre la realidad que utilizamos de un modo efectivo en la vida cotidiana y del modo más heterogéneo.
En segundo lugar, el saber científico es aquel saber que va más allá de la captación de lo externo y elsentido común, es la forma en la que el hombre busca saber por encima del conocimiento vulgar y espontáneo.
El conocer científico pretende relacionar de manera sistemática todos los conocimientos adquiridos acerca de un determinado ámbito de la realidad.
Explicita los Supuestos del Conocimiento científico
El conocimiento científico pretende alcanzar la esencia y las leyes de los fenómenos y loshechos. Para ellos se estructura sobre algunos supuestos:
El conocimiento es posible, este es principio que da por sentado tanto el hombre común como el científico.
Existe un mundo objetivo y la realidad tiene una contextura independiente del conocimiento que el hombre puede tener de ella.
De esta realidad se puede afirmar algo de sus propiedades estructurales y relacionales, que se captan por unaserie de procedimientos y por la imaginación e intuición del hombre.
Esta realidad es la base y el punto de arranque del conocimiento, en consecuencia el conocimiento científico ha de ser descubrir los hechos y fenómenos en el devenir de la realidad.
El conocimiento científico procura establecer una conexión universal de los fenómenos.
Para que el conocimiento tenga carácter científico, es necesarioelaborar instrumentos que garanticen y controlen la validez de los conocimientos adquiridos.
A la luz de estos supuestos, los conocimientos no aislados, sino incorporados a un sistema, constituyen una ciencia.

Encuentra y transcribe la definición de Ciencia (sintética y analítica) que da el autor
la ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, que obtenidos de manerametodológica y verificados en su contrastación con la realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza, cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos.
Cuáles son algunos de los problemas epistemológicos de la psicología que señalan los autores?
Los problemas epistemológicos se refieren a la consideración de la psicología como ciencia. Laconcepción de la ciencia se ha visto identificada con el paradigma positivista.
En la concepción positivista se privilegia el método como elemento que garantiza captar la realidad de manera pura, excluyendo toda participación de la subjetividad del investigador como sujeto del conocimiento. Este elemento podía ser incorporado en el modelo de las ciencias puras o naturales, ya que la acción intelectual...