TP1MariaJoseMedina



Escuela de Arte N° 1 Gral. Madariaga
Práctica Docente Generalista, Segundo año
Docente: Daniela Bragagnolo
Trabajo práctico nro. 2
Fecha de entrega: 11 de Agosto
Alumno:
1) Caracterizar la Institución Educativa del Sistema Educativo Provincial.
2) ¿Cuál es el rol del docente de arte (música y danza) en las instituciones educativas de la Provincia de Bs As?
3) Fundamente la Importancia de laEducación Artística y de su lenguaje (música o danza) en el nivel inicial y primario, a partir de la lectura de los Diseños Curriculares.

Pautas para la presentación:
Adjuntado por mail interno del Aula Virtual, indicando en Asunto: Trabajo Práctico n° 2. El Nombre del archivo: TP1NombreyApellido en Word, por ejemplo: TP1DanielaBragagnolo.
También pueden entregarlo en formato papel, manuscrito oimpreso.











1) Características de la institución Educativa:
Es responsable de los procesos de enseñanza y de aprendizaje destinados al logro de los objetivos establecidos por esta ley.
Articula la participación de las distintas personas que constituyen la comunidad educativa.
Un único sistema de educación pública que se divide en, educación de gestión estatal y educación de gestiónprivada.
La organización de las instituciones educativas se rige de acuerdo a los siguientes criterios generales que se adecuarán a los Niveles y Modalidades:
a. Definir, su proyecto educativo con la participación de todos sus integrantes, respetando los principios y objetivos enunciados en esta ley.
b. Promover modos de organización que garanticen dinámicas democráticas de convocatoria yparticipación de todos en la experiencia escolar.
c. Adoptar el principio de no discriminación en el acceso y trayectoria educativa.
d. Brindar a los equipos de la escuela la posibilidad de contar con espacios institucionales destinados a elaborar sus proyectos educativos comunes.
e. Promover la creación de espacios de articulación, cooperación y asociatividad entre las instituciones educativas degestión estatal y de gestión privada.
f. Promover la vinculación intersectorial e interinstitucional con las áreas que se consideren pertinentes, a fin de asegurar la provisión de servicios sociales, psicológicos, legales, psicopedagógicos y médicos que garanticen condiciones adecuadas para el aprendizaje.
g. Desarrollar procesos de autoevaluación institucional.
h. Realizar propuestas decontextualización y especificación curricular en el marco de los lineamientos curriculares provinciales, para responder a las particularidades y necesidades de los alumnos.
i. Definir su código de convivencia.
j. Promover iniciativas respecto de la experimentación y de la investigación pedagógica.
k. Mantener vínculos regulares y sistemáticos con el contexto social, desarrollar actividades deextensión y promover la creación de redes que fortalezcan la cohesión comunitaria e intervengan frente a la diversidad de situaciones que presenten los miembros de la escuela.
l. Promover la participación de la comunidad a través de la cooperación escolar y de otras formas complementarias en todos los establecimientos educativos.
m. Favorecer el uso de las instalaciones escolares para actividadesrecreativas, expresivas y comunitarias.
n. Promover experiencias educativas fuera del ámbito escolar, experimentar actividades físicas y deportivas en ambientes urbanos y naturales y tener acceso a las actividades culturales de su localidad y otras.
2) Rol del Docente de Arte
El docente debe aportar propuestas curriculares y formular proyectos de fortalecimiento institucional para una educaciónartística integral de calidad articulada con todos los Niveles de Enseñanza para todos los alumnos del sistema educativo.
El docente debe propiciar articulaciones de los proyectos educativo-institucionales y los programas de formación específica y técnico-profesional en Arte de todos los Niveles educativos con ámbitos de la ciencia, la cultura y la tecnología a fin de favorecer la producción de...