Trabajo administracion
3.7 Obstrucción orgánica: 3.7.1factores intrínsecos 3.7.2 factores extrínsecos 3.8 Factores predisponentes y consecuentes de la disfunción tubaria 3.9 Protocolo interdisciplinario de la OME 3.10 Evolución de la disfunción tubaria 3.11 Tratamiento 3.12 Algoritmo del tratamiento interdisciplinario de la OME Módulo 4: Patología laringea y las alteraciones funcionales respiratoria-deglutoria. Diagnostico y tratamiento interdisciplinarioDr. Darío Fajre y Dra. Silvia Jury 4.1 Estridor- Fisiopatología 4.2 Clasificación Clínica 4.3 Experiencia Según Holliger. 4.3.1 Nuestros hallazgos. Trabajo de investigación entre laringomalacia, estridor laríngeo y trastorno deglutorio. 4.4 Patología congénita de laringe 4.5 Laringomalacia 4.6 Parálisis de CVs 4.7 Cleft Laríngeo 4.8 Fístula traqueoesofágica 4.9 Patología adquirida 4.10 Laringitis4.11 Anillos vasculares 4.12 Quistes laríngeos Módulo 5: Patologia respiratoria y las alteraciones funcionales respiratoriadeglutoria. Diagnóstico y tratamiento interdisciplinario Dr. Horacio Mosca y Dra. Silvia Jury 5.1 Fisiología respiratoria 5.1.1 División de la vía aérea 5.1.2 Intercambio gaseoso; Surfactante pulmonar, causas de hipoxia. 5.1.3 Control Respiratorio: sensores, control central,respuesta a la hipoxia. 5.1.4 Músculos respiratorios: tipos de fibras musculares, fatiga muscular, mecánica respiratoria. 5.2 Defensas pulmonares 5.2.1 Depósito de partículas 5.2.2 Moco: componentes, producción, funciones. 5.2.3 Sistema ciliar: clearence ciliar. 5.2.4 Tos: reflejo tusígeno, mecanismo de la tos, relación tos-edad. 5.2.5 Defensas fagocíticas. 5.2.6 Defensas inmunológicas. 5.3Aspiración 5.3.1 Mecanismo deglutorio 5.3.2 Clases de sustancias aspiradas 5.3.3 Factores anatómicos. 5.3.4 Factores neuromusculares. 5.3.5 Factores funcionales. 5.3.6 Fisiopatología. 5.3.7 Clínica. Examen físico. 5.3.8 Diagnóstico.
Módulo 6: Patología gastroenterológica y las alteraciones funcionales respiratoriadeglutoria. Diagnostico y tratamiento interdisciplinario Dra. Paula Borobia y Dra....
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