Trabajo Final De Metodologia De La Investigacion II

Páginas: 7 (1721 palabras) Publicado: 12 de abril de 2015

La comunidad a la que presto mis servicios, se llama juan rocha reyes,
pertenece al municipio de xochistlahuaca. Es una comunidad en su totalidad
indígena, la lengua que hablan es el amuzgo, es una comunidad reciente, ya
que fue fundada en el año 2000, lo que significa que tiene 13 años de haberse
fundado, la fundación de esta comunidad fue producto de la división de la
comunidad llamadael Santiago, esta comunidad se dividió por problemas de
~, partidos políticos, la comunidad cuenta con 395 habitantes aproximadamente,
es una comunidad pequeña y que esta en crecimiento, cuenta con servicios
públicos y de infraestructura, la actividad productiva principal es el campo, y
la elaboración de trajes, bordados en telar de cintura. La comunidad se ubica
en la carreteraxochistlahuaca - Guadalupe victoria, colinda con 3
comunidades, el Santiago, junta de arroyo blanquillo y arroyo blanquillo. La
comunidad cuenta con un preescolar y una primaria. La primaria se llama Juan
Álvarez, es una escuela de organización completa, cuenta con 6 maestros y un
director, la escuela cuenta con 5 edificios y 2 aulas hechas de barrotes y
láminas de cartón, una dirección, una cocina yuna cancha que es usada para
diferentes eventos, cívicos, sociales, culturales y deportivos. El terreno de la
escuela abarca un área bastante amplia, en la que están sembrados muchos
arboles de mango, esto hace que la comunidad sea conocida como EL
PUEBLO DE LOS ARBOLES DE MANGO.


Actualmente atiendo tercer grado, el aula en la que laboro cuenta con un
pizarrón, butacas para cada alumno, unamesa para el maestro, un anaquel, que
sostiene libros de textos de años anteriores y algunos libros del programa
nacional de lectura, el aula esta elaborada de concreto y loza de cemento, tiene
dos ventanas muy amplias de vidrio y protección de herrería, la puerta es de
laminas de acero, el grado que atiendo tiene un total de 13 alumnos, 7 niñas y
6 niños. En la escuela trabajamos con elproyecto de doble inmersión 50/50 asi
que también atiendo cuarto grado, medio dia cada grado.

De acuerdo a la observación que hice de mi practica docente y gracias a
las actividades que fui elaborando en las distintas asignaturas de la UPN, me
permito decir que de lo que observe acerca de la manera en que llevo a cabo
mi practica docente, llegue a la conclusión de que no he llevado mi practicade
la mejor manera, hay muchos factores que influyeron para que mi manera de
enseñar no sea la correcta y uno de esos factores es mi escasa experiencia
frente a grupo, yo entre al magisterio con certificado de preparatoria, no me
prepare para trabajar frente a grupo, al principio del ciclo escolar las cosas se
me hacían bastante difícil y enseñaba de acuerdo a como a mi me habían
enseñado,no conocía siquiera el plan y programa de estudios, muchos
términos que ahí se manejan no los conocía, no sabia hacer una planeación de
clases y actividades, mi manera de enseñar fue mas tradicionalista, usaba

técnicas mecanicistas en la que los alumnos no se volvían analistas yeso
evitaba que los alumnos fuesen reflexivos. Muchas de las cosas que he
aprendido las he aprendido mediante lapractica y por las experiencias que
escucho de otros maestros, también me he apegado mas al plan y programa.
Pero los problemas que he encontrado no son solamente pedagógicos, o
problemas en los que tenga que ver mi manera de enseñar, existen muchas
causas mas, es por eso que he detectado varios factores dentro del contexto en
el que laboro que influyen de manera desfavorable en mi practicadocente, los
factores son los siguientes (los ordeno según mi punto de vista los mas
desfavorables ):
Factor pedagógico: creo que este factor es el principal, ya que es aquí donde
he encontrado muchos problemas a la hora de dar las clases, como mencione
al inicio de este trabajo, la manera en la que he llevado mi practica no es la
adecuada, el conocer parte del plan y programa y no llevarlo a...
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