TRABAJO KARATE
Páginas: 11 (2561 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2016
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
ORGANIZACIÓN KARATE-DO SEIDO-KAN SHITO-RYU
BUJUTSU SOSEI INTERNACIONAL
Facilitadores:
Lcdo. Jose DI NINO
Director técnico
Shihan Aura Carreño
Autora:Sayuri A. DI NINO Carreño
C.I.NO 27.146.680Alumna del Honbu Dojo DI NINO
Maracay, noviembre de 2012Índice
Contenido pág.
Beneficios del karate-do en el ámbito motor……………………………………...…05
Beneficios del karate-do en el ámbito socio-afectivo……………………...…….......05
Beneficios del karate-do en el ámbito cognitivo………………………………..…...05
Beneficios físicos de La práctica de karate-do en losniños……………...……...…..06
Beneficio social de la práctica de karate-do en los niños…………………….……...06
Beneficios mentales de la práctica de karate-do en los niños………………....……..07
Los niños entre 5 a 8 años ……………………………...…………………………....07
Características Motrices de los niños y niñas……………………………………..…08
Desarrollo Integral que Proporciona la Práctica del karate-do………………………10Conclusiones…………………………………………………………………………12
INTRODUCCIÓN
El Karate do, es un arte marcial de origen Japonés, destinado a la defensa personal desarrollando el carácter a través del entrenamiento, siendo el karateka capaz de superar cualquier obstáculo con su entrenamiento diario. El Karate do es una disciplina consagrada a la autodefensa, que se ejecuta con las manos vacías y el cuerpodesarmado, de ahí su nombre Kara = vacío, Te = mano, Do = camino o vía. Este Arte Marcial nació hace, aproximadamente, tres mil años como necesidad de los monjes budistas y taoístas para defenderse de las agresiones y robos de los que eran víctimas, cuando debían trasladarse de un lugar a otro.
Esta aclaración permite vislumbrar el carácter combativo, marcial que domina este deporte, dondela competencia se resuelve en la lucha uno contra uno, con determinadas reglas de contacto. Este aspecto del karate no debe asustar a los padres, ya que, bien enseñado, el niño prácticamente no entra en contacto directo con un adversario, sólo se limita a marcar golpes sobre distintos puntos del cuerpo, casi sin tocarlo. Pero esto se da sólo en condiciones de competición, el entrenamiento dekarate proporciona diversos beneficios a los aspectos de la conducta del niño. Estos son el ámbito motor, el cognitivo y el socio-afectivo.
Entre la edad de cinco a ocho años se recomienda que el niño realice un deporte de carácter individual, donde conseguirá una base importante en el desarrollo de las diferentes capacidades, se recomienda que se acuda a clases de karate entre dos y tres veces porsemana, con una duración de entre una a dos horas por sesión.
En los valores colectivos, el karate do fomenta la integración en el grupo, el compañerismo y el respeto mutuo; en tanto en los valores individuales destacan la superación y el esfuerzo, aportando al niño un buen desarrollo físico y equilibrado; motricidad y confianza en sí mismo.
Beneficios...
ORGANIZACIÓN KARATE-DO SEIDO-KAN SHITO-RYU
BUJUTSU SOSEI INTERNACIONAL
Facilitadores:
Lcdo. Jose DI NINO
Director técnico
Shihan Aura Carreño
Autora:Sayuri A. DI NINO Carreño
C.I.NO 27.146.680Alumna del Honbu Dojo DI NINO
Maracay, noviembre de 2012Índice
Contenido pág.
Beneficios del karate-do en el ámbito motor……………………………………...…05
Beneficios del karate-do en el ámbito socio-afectivo……………………...…….......05
Beneficios del karate-do en el ámbito cognitivo………………………………..…...05
Beneficios físicos de La práctica de karate-do en losniños……………...……...…..06
Beneficio social de la práctica de karate-do en los niños…………………….……...06
Beneficios mentales de la práctica de karate-do en los niños………………....……..07
Los niños entre 5 a 8 años ……………………………...…………………………....07
Características Motrices de los niños y niñas……………………………………..…08
Desarrollo Integral que Proporciona la Práctica del karate-do………………………10Conclusiones…………………………………………………………………………12
INTRODUCCIÓN
El Karate do, es un arte marcial de origen Japonés, destinado a la defensa personal desarrollando el carácter a través del entrenamiento, siendo el karateka capaz de superar cualquier obstáculo con su entrenamiento diario. El Karate do es una disciplina consagrada a la autodefensa, que se ejecuta con las manos vacías y el cuerpodesarmado, de ahí su nombre Kara = vacío, Te = mano, Do = camino o vía. Este Arte Marcial nació hace, aproximadamente, tres mil años como necesidad de los monjes budistas y taoístas para defenderse de las agresiones y robos de los que eran víctimas, cuando debían trasladarse de un lugar a otro.
Esta aclaración permite vislumbrar el carácter combativo, marcial que domina este deporte, dondela competencia se resuelve en la lucha uno contra uno, con determinadas reglas de contacto. Este aspecto del karate no debe asustar a los padres, ya que, bien enseñado, el niño prácticamente no entra en contacto directo con un adversario, sólo se limita a marcar golpes sobre distintos puntos del cuerpo, casi sin tocarlo. Pero esto se da sólo en condiciones de competición, el entrenamiento dekarate proporciona diversos beneficios a los aspectos de la conducta del niño. Estos son el ámbito motor, el cognitivo y el socio-afectivo.
Entre la edad de cinco a ocho años se recomienda que el niño realice un deporte de carácter individual, donde conseguirá una base importante en el desarrollo de las diferentes capacidades, se recomienda que se acuda a clases de karate entre dos y tres veces porsemana, con una duración de entre una a dos horas por sesión.
En los valores colectivos, el karate do fomenta la integración en el grupo, el compañerismo y el respeto mutuo; en tanto en los valores individuales destacan la superación y el esfuerzo, aportando al niño un buen desarrollo físico y equilibrado; motricidad y confianza en sí mismo.
Beneficios...
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