Trabajo

 Introducción:
Las células son las unidades básicas de los seres vivos. La mayoría de ellas son de pequeño tamaño por lo que es indispensable el uso de instrumentos como los microscopios para su visualización, estos se utilizan para mejorar la resolución, debido al poder resolutivo del ojo humano de 0.2 mm.
Galileo Galilei fue uno de los primeros en realizar un aparato similar a lo quesería conocido hoy en día como el microscopio. Robert Hooke y Antony Van Leeuwenhoek fueron los primeros en observar a través de un microscopio y ocupar el término de "célula" alrededor del siglo VII (gracias a los avances en la producción de lentes de cristal), los cuales realizaron observaciones y descripciones sistemáticas a nivel microscópico. Dada a invención del microscopio todo lo que sesupo de la célula se descubrió gracias al microscopio (1).
Siglos más tarde Schleiden y Schwann con la ayuda del microscopio óptico, mostraron que las células eran los componentes básicos de todos los tejidos vivos. Los trabajos de estos y otros microscopios dieron origen a la teoría celular: "todas las células vivas se forman por la división de células preexistentes" (1).
La principaldificultad es la falta de contraste entre la célula y el medio que la rodea, y por esta razón se comenzó a utilizar el mecanismo de tintes para aumentar el contraste y poder así visualizar diferentes tipos de células o para revelar la presencia de determinados constituyentes de la célula. Con los años la microscopía ha desarrollado diferentes tipos de microscopios haciendo más factible la visualización deestas, llegando a la creación de microscopios que dan imágenes 3d (microscopio electrónico de barrido).












Objetivos:

- El objetivo principal de este práctico, es aprender a manipular el microscopio, y a su vez observar distintos tipos de células y poder compararlas.
- También podremos calcular el aumento final de los objetos observados junto con su límite de resolución.-Aprender a reconocer distintos componentes de la célula.
-Aprender a manipular las diversas muestras, en tiempos distintos.

Materiales y métodos:

Actividad N°1: Calculo del aumento y límite de resolución del microscopio
Se observaron los distintos componentes del microscopio que nos fue asignado. Posteriormente se completaron 3 tablas con los datos numéricos tanto de los lentesobjetivos y oculares, como de la apertura numérica del condensador. Con esta información calculamos la resolución y el límite de resolución del microscopio, usando las siguientes fórmulas :
Poder de resolución : NA/(0,61 x λ)

Límite de resolución : (0,61 x λ)/NA

λ= 400 nm.
NA= Apertura numérica de la lente.

Actividad N°2: Manejo del microscopio
Se colocó en el microscopio una preparacióncon una letra “e” impresa. Primero se observó esta imagen con un aumento de 4x, luego se roto el revolver para obtener un aumento de 10x y se observó lo que había sucedido con esta imagen. Luego se procuró dibujar esta letra con un aumento de 10x

Actividad N°3: Determinación del diámetro del campo visual
Se observa un cuadrado de papel milimetrado de 1cm2 con un aumento de 4x, Se coloca lamuestra en el microscopio y se ajusta a un objetivo 4x, con una correcta resolución y nitidez. Se contaron los cuadrados dentro del campo visual del microscopio teniendo en cuenta que 1 cuadrado= 1cm2. Una vez hecho esto se procede a transformar los cm2 a µm.
Finalmente se calculan los DVC (diámetro del campo visual) al 4x para los
objetivos 10x, 40x y 100x
Utilizando la siguiente fórmula:
DCVobj.x = DCV obj.4x * aumento obj. 4x Aumento obj.x

Finalmente los resultados obtenidos son agrupados de manera clara y ordenada mediante una tabla.

Actividad N°4: Preparaciones biológicas permanentes
Se puso en el microscopio una muestra de intestino e hígado, ambas fueron vistas primero en 4x, 10x y finalmente 40x; Ya en el último aumento se fotografió y se procedió a dibujar cada una...