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Páginas: 5 (1120 palabras) Publicado: 7 de febrero de 2016
ANYI PAOLA MOLINA GARZÓN
ZURY KATERINE BARRERA MINÚ

A. CONSTRUYENDO LA PREGUNTA
1. De manera individual, formular preguntas frente al tema escogido.
TEMA
PREGUNTA INDIVIDUAL
La Lectura en Voz Alta

Cómo potenciar en los niños la lectura en voz alta?
Qué elementos implementar para motivar a los niños en la lectura en voz alta?
Qué técnicas utilizar en el salón de clase para motivar a los niñosen la lectura en voz alta?


2. Intentar responder las preguntas que usted formuló.
PREGUNTA FORMULADA
RESPUESTA SUGERIDA
Cómo potenciar en los niños la lectura en voz alta?

Dándoles un primer acercamiento a los niños a los libros infantiles adecuados a su edad, leyéndoles cuentos cortos en los que ellos se sientan atraídos hacia la lectura.
Qué elementos implementar para motivar a los niños en lalectura en voz alta?

Se implementarían libros adecuados a su edad, material para que ellos dibujen y representen las historias narradas en los libros utilizando acuarelas, colores, crayolas, haciendo títeres y algunas obras de teatro.
Qué técnicas utilizar en el salón de clase para motivar a los niños en la lectura en voz alta?



1. Responda al cumplimiento de los siguientes criterios en laspreguntas formuladas.
PREGUNTA FORMULADA
Criterio
Si cumple
No cumple
Contamos en la institución, comunidad y región con los recursos para responder la pregunta.
X

La pregunta es importante para el grupo de investigación, institución, comunidad y región.
X

La pregunta se puede responder en el tiempo previsto para la investigación.
X

La pregunta permite definir claramente hasta donde se puedeinvestigar las condiciones y características del grupo.

x
2. Seleccionar la pregunta que va a orientar la investigación. Argumente las razones por las cuales debe ser elegida para orientar el proceso de investigación o, por el contrario, por qué debe descartarse.
PREGUNTA DE INVESTIGACION
Qué estrategia didáctica podemos implementar en la lectura en voz alta para mejorar los procesos decompresión lectora en edad de preescolar?
Argumentación: Esta pregunta debe ser escogida ya que en preescolar algunos niños tienen su primer acercamiento a los libros, por ende los maestros debería inculcarle el hábito de la lectura a los niños desde pequeños para que estos desarrollen unos buenos procesos cognitivos y de aprendizaje.


B. DE LA PREGUNTA AL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
3. Responde a lossiguientes interrogantes:
DESCRIPCION DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION.
ARGUMENTOS.
¿Qué conocemos acerca del tema de nuestra(s) pregunta(s)? (conocimiento previo y consultado)
Que es una estrategia que todo docente debe aplicar a la hora de dar clase ya que esta debemos tener varias estrategias para que los niños realicen el hábito de leer.
¿Qué razones motivan a considerar el problema de interés?
Porquemuchos de los estudiantes de formación no saben que estrategias implementar a los niños de preescolar para que ellos cuando sean grandes tengan el hábito de leer.
¿Cuál es su importancia?
Es muy importante ya que en la primera infancia los niños de preescolar desarrollan su potencial cognitivo y se desimplementan para que a medida que trascurre el tiempo ellos tengan el hábito y el gusto hacia lalectura.
¿Qué han hecho otros para resolver este problema? (formas y condiciones de resolverlas)



¿Responde la pregunta a un interés o problema de mi comunidad? ¿A quién beneficia?
Beneficiaria a cada padre de los niños de preescolar, a cada estudiante de preescolar lo cual le ayudaría a su futuro y por qué no a sus generaciones.

PREGUNTA – PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
6. Luego de responder estosinterrogantes, se debe retomar la pregunta para reflexionar sobre ella, perfeccionarla y, posteriormente, reformularla de manera que integremos todos los nuevos elementos que surjan de este ejercicio.
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN.
Qué estrategia didáctica podemos implementar en la lectura en voz alta para mejorar los procesos de compresión lectora en edad de preescolar?

7. Una vez, definida la...
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