Trastorno De Ansiedad

anales de psicología
2011, vol. 27, nº 1 (enero), 80-85

© Copyright 2011: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia. Murcia (España) ISSN edición impresa: 0212-9728. ISSN edición web (http://revistas.um.es/analesps): 1695-2294

Most feared situations related to separation anxiety and characteristics by age and gender in late childhood
Mireia Orgilés1*, José Pedro Espada1, J.M.García-Fernández2, Xavier Méndez3 and Mª. Dolores Hidalgo3
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Miguel Hernandez University (Spain) 2 University of Alicante (Spain) 3 University of Murcia (Spain) Abstract: This article analyzes the most fear-provoking situations related to separation anxiety for a Spanish sample of 1407 children aged between eight and eleven, and examines gender and age differences in late childhood. It wasused a specific self-report measure for separation anxiety disorder, the Separation Anxiety Scale for Children, developed for Spanishspeaking children and based on the DSM-IV-TR and ICD-10 diagnostic criteria. Results showed that children have more cognitive symptoms than psychophysiological or motor responses. The most feared situations found are related to the possibility that something bad happento the parents and the less common situations are those related to somatic complaints. Separation anxiety symptoms were experienced by 3.9% of the sample, were more common in girls than in boys and decreasing with age. The clinical implications of these and other findings are discussed. Key words: Anxiety disorders; separation anxiety; assessment; late childhood.

Título: Situaciones más temidasen la infancia tardía relacionadas con la ansiedad por separación y sus características en función de la edad y el sexo. Resumen: En este artículo se analizan las situaciones más temidas relacionadas con la ansiedad por separación en una muestra de 1407 niños españoles con edades comprendidas entre 8 y 12 años, y se examinan las diferencias de la ansiedad por separación en función del sexo y laedad en la infancia tardía. Se utilizó una medida de autoinforme para el trastorno de ansiedad por separación, la Escala de Ansiedad por Separación Infantil, desarrollada para niños hispanohablantes y que está basada en los criterios diagnósticos del DSM-IV-TR y del CIE-10. Los resultados mostraron que los niños tienen más síntomas cognitivos que psicofisiológicos o motores. Las situaciones mástemidas se relacionaban con la posibilidad de que algo malo les ocurriera a los padres y las menos comunes se relacionaban con las quejas somáticas. El 3.9% de la muestra manifestó síntomas de ansiedad por separación, más comunes en niñas que en niños y disminuyendo con la edad. Se discuten las implicaciones clínicas de estos y otros hallazgos. Palabras clave: Trastornos de ansiedad; ansiedad porseparación; evaluación; infancia tardía.

Introduction
Anxiety in children through separation from affective figures is a normal characteristic of child development and constitutes a protective mechanism when faced with the dangers of the environment (Campbell, 1986). The frequency of separation anxiety symptoms without clinical significance is over 50% in children (Kashani & Orvaschel, 1990). Inclinical cases, separation anxiety is out of proportion and disoriented, for example, when its intensity surpasses what is expected for the level of child development and negatively affects schooling. In such cases, treatment is recommended and cognitive-behavioral therapy must be considered the treatment of choice (Méndez, Orgilés y Espada, 2008, 2010; Orgilés, Méndez, Rosa e Inglés, 2003). Theseparation anxiety disorder (SAD) is the only anxiety disorder included in the Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-IV-TR, American Psychiatric Association, 2000) as a childhood or adolescent disorder, because the onset of the problem should have occurred before the age of 18. The disorder onset occurs around seven to twelve years old (Compton, Nelson & March, 2000), with a...