tutorial

Valencià: Llengua i Literatura II.
Característiques de la prova de Selectivitat. CURS 2009-2010
La prova durarà una hora i mitja, i tindrà dues opcions completes (sense possibilitat
d’opcionalitat interna). L’examen constarà de tres parts:
1. Comprensió del text
2. Anàlisi lingüística del text
3. Expressió i reflexió crítica
1. Estructura de l’examen
1.1. Comprensió del text
Es demanaràa l’alumnat que responga quatre preguntes sobre un text de 25 a 30
línies de caràcter literari o no literari. Les preguntes seran del tipus següent:
1. Descriure el tema i les parts bàsiques del text.
2. Resumir el contingut del text amb una extensió màxima de 10 línies.
3. Identificar la tipologia textual especificant els trets corresponents que apareixen
al text.
4. Identificar el registre(formal/informal) i la varietat geogràfica especificant els trets
corresponents que apareixen al text.
5. Identificar recursos expressius o tipogràfics presents al text: metàfora, metonímia,
hipèrbole, tipus de lletra, cometes, etc.
6. Identificar les veus del discurs.
7. Identificar i justificar les marques de modalització del text.
Les dues primeres preguntes generalment es correspondranamb els enunciats 1. i 2.,
i les altres dues se seleccionaran a partir dels altres enunciats d’acord amb les
possibilitats que oferirà cada text.
1.2. Anàlisi lingüística del text
Es demanarà a l’alumnat que responga tres preguntes sobre qüestions de pronúncia,
gramaticals, lèxiques i fraseològiques relacionades amb el text, com ara les següents:
1. Qüestions sobre aspectes bàsics de lapronúncia: distinció entre vocals obertes
i tancades (o/e), entre consonants sibilants sordes i sonores, entre consonants
palatals sordes i sonores, enllaços fonètics (fonosintaxi: “les ales”, “una hora”).
2. Qüestions sobre l’ús dels temps verbals: alteració de les referències temporals
d’un fragment (ex.: de present a passat, de passat a present).
3. Qüestions sobre aspectes sintàctics idiscursius: identificació de les funcions
sintàctiques, tipus d’oracions compostes, mecanismes gramaticals de referència
(pronominalització –febles, relatius–, connectors i dixi).
4. Qüestions de lèxic, semàntica, fraseologia i terminologia: definir o donar un sinònim,
un antònim, hiperònim o un hipònim de mots o termes extrets del text; explicar (per
mitjà d’un sinònim o d’una definició) elsignificat d’unitats fraseològica extretes del text
o generar una frase en què es faça servir correctament
mots, termes o unitats fraseològiques extrets del text.

1.3. Expressió i reflexió crítica
S’hi plantejaran dues qüestions. Cada qüestió demanarà la producció d’un escrit
d’extensió mitjana (unes 150 paraules). La primera se centrarà en la literatura i podrà
tenir un dels enunciats següents:1. Explica en quina mesura el context sociopolític dels anys posteriors a la Guerra Civil
fins als anys 70 condiciona la producció narrativa de l’època.
2. Explica les característiques més importants de l’obra literària d’Enric Valor.
3. La producció literària de Mercè Rodoreda incideix sobre la psicologia dels
personatges. Estàs d’acord amb aquesta asseveració? Explica per què.
4. Quèdestacaries de la narrativa dels anys 70 fins a l’actualitat? Reflexiona, sobretot,
entorn de les novetats en la tècnica literària i del context sociocultural.
5. Explica en quina mesura la narrativa curta de Quim Monzó reflecteix la societat
contemporània i amb quins recursos literaris ho fa.
6. Descriu les tendències més rellevants de la poesia en el període que va des de la
postguerra fins afinals dels anys 70.
7. Explica les aportacions de Vicent Andrés Estellés al gènere poètic.
8. Explica les característiques més importants de la producció poètica de Salvador
Espriu.
9. Descriu les característiques bàsiques de la poesia actual.
10. La poesia de Miquel Martí i Pol ha aconseguit un gran ressò social. Explica-ho i
raona-ho.
11. Descriu la renovació teatral del període que va...