unidad cuerpo humano


GRILLA PARA PLANIFICAR UNA UNIDAD DIDÁCTICA
Fortaleciéndonos como Equipo
DOCENTE:

SECCIÓN – DESTINATARIOS: 2° seccion “B”

NOMBRE DE LA UNIDAD :“El cuerpo humano: Los huesos”

DURACIÓN APROXIMADA: 30 días

FUNDAMENTACIÓN:
El niño o niña desde que nace, va descubriendo su cuerpo a través de la exploración.
A medida que va creciendo,sus habilidades y destrezas motrices van aumentando, lo que le proporciona mayor control, dominio, autonomía y seguridad en sí mismo.
Los niños y las niñas del nivel inicial conocen las partesprincipales de su cuerpo y poco a poco van descubriendo las funciones que regulan su organismo, como lo es en este caso, los huesos, el esqueleto humano, una de las partes más importantes de nuestro cuerpoque no se ve tan a simple vista.
Es por esta razón que la educación inicial promueve el conocimiento y auto cuidado de su cuerpo, y en todos los niveles se planifican experiencias en las cuales losniños y las niñas puedan disfrutar haciendo uso del mismo de manera lúdica, respetándolo y cuidándolo.
PREGUNTAS VERTEBRADORAS:
¿Cuáles son las partes del cuerpo humano?
¿Qué función cumplen loshuesos?
¿Cómo cuidamos nuestros huesos?
OBJETIVOS:
Que los niños/as logren:
Aproximarse al conocimiento de las partes duras de nuestro cuerpo, los huesos.
Reconozcan la importancia del cuidado delos huesos.
CONTENIDOS:
Vida social: las instituciones y los trabajos:
Elaboración y realización de entrevistas.
Obtención de información a través de imágenes.
El cuidado de la salud y del medio:Reconocimiento de las partes externas del cuerpo: algunas características observables.
Comparación de las mismas partes del cuerpo en diferentes personas.
Aproximación al reconocimiento de laexistencia de las partes internas perceptibles del cuerpo y su función: los huesos.
Reconocimiento de los profesionales que se ocupan del cuidado de la salud: medico.
Valoración del cuidado de la...