Universidad san Buenaventura Cali prp fina

Aprendamos más
sobre los leones!

Universidad san Buenaventura Cali

Mayra Alejandra serrano Cedeno
1140803
4to semestre
Asignatura: practica l l
Docente: Martha Quintero

Cali, 28 de Octubre de 2015

Introducción
Por medio de este proyecto pedagógico, busco resaltar la importancia y el de
cada uno de los niños y niñas del grado de primero de primaria al investigar sobre
el tema de su elección,teniendo en cuenta sus pensamientos, decisiones y su
forma de pensar, sobre ello. Ampliando los conocimientos previos que traen los
niños sobre los animales; basándome en diferentes actividades en las cuales los
niños puedan diferenciar y reconocer el hábitat y otras características del león,
para así fomentar un ambiente cooperativo y amoroso, en el que se respeten y se
acepten con suscualidades y diferencias.

Quiénes somos?

COMO DA Inicio?
Este

Estudiantes del grado primero de
primaria del Liceo Infantil el Mundo
de Winnie, ubicado en Yumbo – Valle,
somos 6 niños, y 5 niñas.

proyecto

pedagógico

surge

durante dos semanas de observación
que tuve con los niños y niñas, donde
se

realizaron

varias

actividades

lúdicas con el fin de darnos

cuenta

que era lo que realmente lesgustaba
a cada uno de ellos, conocer más a
fondo sus puntos de vista, sus
necesidades, y de igual manera sus
ganas

de

investigar

algo

que

realmente ellos querían.
Cuando entre al salón de clase para
preguntarles, sentí una emoción en
mi interior, al ver todas esas manos
de cada uno de ellos levantadas y
decir quiero investigar sobre los
animales, las princesas, etc. Es una
satisfacción tangrande, el ver ese
deseo de hablar, de poder tener la
palabra y que cada uno de ellos sea
participe

de

dicho

proyecto,

el

escucharlos decir por qué? Investigar
sobre este tema, son cosas realmente
importantes para mi vida, porque me
marcaron, pude notar que en ese
preciso momento al yo iniciar con mi

-Edwin Andrés Carabalí: Me gustan
Propuesta, los niños sintieron que por

los animales salvajesporque comen

fin podían opinar acerca de lo que

pasto, y algunos que otros comen

querían y sentían en su interior

coco y mango.

aprender

-Danna Fernanda Pabón: Porque
son tiernos, comen bananos,

Pasaron

dos

son

días,

realizando

fuertes salvajes y son de color café.

rondas,

dinámicas,

-Joel Aldemar Ávila Gómez: A mí

juegos de mesa, conversatorios para

me gustan los animalessalvajes,

definir lo que desearíamos investigar,

porque son grandiosos y ellos cazan

actividades:

de estas actividades lúdicas, surgió la
idea de investigar sobre los animales
salvajes,

fue

entonces

donde

decidimos realizar una actividad extra
donde cada niño y niña me colocara
el argumento del porque querían
investigar

sobre

los

animales

salvajes, uno de estos argumentos
fueron:
-AlejandroMéndez: Me gustan los

animales salvajes porque son fuertes,
tienen dientes afilados.
-Ana María Ospina: Me gustan los
animales salvajes, porque son grises,
y cuando sale la luna aúllan.

Se, continuo con el debate al día
siguiente,
realizamos
otras
actividades para escoger el animal
salvaje que íbamos empezar a
investigar en conjunto, surgieron
varios de ellos, como el tigre, el oso
hormiguero, laanaconda.
Se dio paso a las preguntas:

Como que animal salvaje podríamos
investigar?
–
Preguntan
las
profesoras?

Al

finalizar,

cada

uno

de

los

argumentos de cada uno de ellos
donde se explicaba por qué dicho

Joel Aldemar Ávila: Sobre la Uruga?
Porque sobre la Uruga Jhoel? – Dice
la Maestra? – Responde Jhoel,
Porque en el patio de mi casa, en el
árbol hay muchas de ellas.

animal, pasamosa realizar un mural
donde

Deyalith
Serna:
Sobre
las
Mariposas, son tiernas y débiles.

dibujaron

varios

animales salvajes, y donde se eligió el
LEON!

-Nicolás
Ospina:
Sobre
el
Hipopótamo?- Porque es gordo como
mi papa y fuerte como yo.

pintaron,

Aprendamos más
sobre los
leones?
Después de saber el tema, y de elegir
el animal que queríamos investigar,
hicimos varias actividades, leímos...