uso de las redes sociales

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL”RAFAEL MARIA BARALT”
CATEDRA: COMPUTACION PARA GERENTES
PROFESORA: YUNEIXY SUAREZ
CABIMAS –EDO-ZULIA






TRABAJO DE INVESTIGACION



Nombre: Karelys Nava
Cedula:1 9.832.134
Programa: Gerencia Industrial
Semestre: 6
Sección: 111

Cabimas, marzo 201Esquema
1.- Usos de las redes sociales (educación, empresas, periodismo y otros)
2.- Qué relación existe entre la teoría de los seis grados y las redes sociales
3.- Ventajas y Desventajas del comercio electrónico
4.- Que precauciones se debe tener al comprar y vender por internet















Introducción
En el presente trabajo estarán plasmados aspectos muy importantesen relación a las redes sociales, su uso en la educación, en las empresas en el periodismo y otros, la teoría de los seis grados, ventajas y desventajas del comercio electrónico, y las precauciones que se debe tener al comprar y vender por internet.
La forma de trabajo que he considerado más fácil y eficaz ha sido la búsqueda de las respuestas por la via del internet ya que es de mucha ayuda parami al revisar diferentes buscadores y documentarme sobre lo mismo y elegir la mas acertada.
Las redes sociales se podrían definir como estructuras en donde muchas personas mantienen diferentes tipos de relaciones amistosas, laborales, amorosas.
Por lo tanto hoy en día el término "red social " se llama así a los diferentes sitios o páginas de internet que ofrecen registrarse a las personas ycontactarse con infinidad de individuos a fin de compartir contenidos, interactuar y crear comunidades sobre intereses similares: trabajo, lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, entre otros.
Se le llama “Seis grados de separación” a la hipótesis que intenta probar que cualquiera en la Tierra puede estar conectado a cualquier otra persona del planeta a través de una cadena de conocidos queno tiene más de cinco intermediarios (conectando a ambas personas con sólo seis enlaces), algo que se ve representado en la popular frase «el mundo es un pañuelo». La teoría fue inicialmente propuesta en1930 por el escritor húngaro Frigyes Karinthy en un cuento llamado Chains. El concepto está basado en la idea de que el número de conocidos crece exponencialmente con el número de enlaces en lacadena, y sólo un pequeño número de enlaces son necesarios para que el conjunto de conocidos se convierta en la población humana entera.

1.- Uso de las redes sociales (educación, empresas, periodismo y otros)
Uso de las redes sociales en la educación
En él encontrarás actividades en las que se trabajarán contenidos sobre identidad digital y las redes sociales (privacidad, riesgos,netetiqueta.....). El profesorado en cada tarea propone diversos temas de trabajo a través de textos, vídeos, juegos,... para reflexionar, debatir y llegar a conclusiones que sean válidas
Las redes sociales constituyen  una parte importante en la vida on-line de los jóvenes de hoy en día, habiéndose generalizado su uso en edades cada vez más tempranas, si miramos a nuestro alrededor es fácil constatar estehecho. Las personas menores utilizan las Redes Sociales porque les aportan muchas posibilidades para comunicarse, compartir, establecer nuevas relaciones, crear grupos afines,.... Además, siendo cada vez más frecuente su uso desde el móvil. 
Creemos que este mundo virtual puede ser muy rico, que ofrece muchas ventajas tanto a nivel individual y como colectivo y que merece la pena utilizarlo "concabeza", esto es, conociendo tanto las potencialidades que ofrece como los riesgos y consecuencias que puede tener su uso sin tomar precauciones.

Por ello, es necesario que acompañemos a nuestro alumnado en su camino de conocimiento y uso de Internet, reflexionando sobre los riesgos que puede conllevar para conocerlos y prevenirlos; asimismo, para que conozcan sus valores positivos y naveguen de...