Videojuegos






Introducción
. El presente Trabajo muestra un grupo de conceptos representativos que sirven como una guía para acercarnos a los videojuegos y con el fin de contextualizar la situación y el estudio de estos, se describe además los principales acontecimientos ocurridos en su historia mencionando su relación con la educación.Finalmente, se establece un marco de discusión para comprender el potencial de los videojuegos como una herramienta para la educación.
















Índice





1. Consolas
1.2 Primeras Consolas
1.3 Consolas Ahora

2. Los Videojuegos
2.2 Los Primeros Videojuegos
2.3 Los Videojuegos de Ahora
2.4 Tipos de Videojuegos
2.4.2 Plataforma2.4.3 De disparos
2.4.4 De rol
2.4.5 Deportes
2.5 Videojuegos mas famosos
3. Aspectos sobre los videojuegos
3.2 Positivos
3.3 Negativos
4. Un videojuego como Herramienta educativa










“Videojuegos”
Un videojuego es una aplicacióninteractiva orientada al entretenimiento que, a través de ciertos mandos o controles, permite simular experiencias en la pantalla de un televisor, una computadora u otro dispositivo electrónico.

1 Consolas

1.2 Primeras Consolas
Nintendo lanza al mercado, en 1978, su primera consola, y Atari 400 nace como un ordenador que compite contra Apple. La asociación que los usuarios hacen de Atari con eljuego, no le aporta seriedad al nuevo negocio. Mientras tanto, aparecen las maquinas Arcade que triunfan con juegos como Pac-Man. Con la aparición de este juego, a principios de 1980, los investigadores se planten la posibilidad de trasladar el potencial de los videojuegos a las aulas de clase, con el fin de mejorar la participación de los estudiantes y su compromiso. Aparecen así los primerosintentos por crear pautas destinadas a la creación de videojuegos educativos y quedan descritas por Malone, que a través de una serie de observaciones describe el desafío, la fantasía y la curiosidad como elementos principales del videojuego. Otros estudios indican, que favorecen el desarrollo de habilidades de atención, creatividad, concentración espacial y resolución de problemas.


1.3 ConsolasAhora
La evolución de Nintendo a DS, muestra nuevos conceptos en la jugabilidad, mientras que Xbox presenta un controlador sin cables que incluye un micrófono para aprovechar la voz en el chat, comienza así la era que da al usuario nuevas experiencias en el juego. Wii en 2006 presenta sus controles inalámbricos que permitirán una interacción con el cuerpo, por su parte Playstation3 muestra el formatoBlueRay con precios altos y con diversos problemas para los desarrolladores.




2. Los Videojuegos
2.2 Los Primeros Videojuegos:
NIM, desarrollado en 1951 para la computadora NIMROD, se puede considerar como uno de los primeros videojuegos. Al igual que Tennis for Two y Spacewar nacieron en el contexto universitario y su aceptación por el público despertó un gran interés por estudiar susconsecuencias sociales. En 1969 Arpanet empieza a funcionar como red y esto permite que una versión de Spacewar funcione en red con el sistema PLATO. Es el aumento del consumo de videojuegos, lo que llevo al interés de los educadores en aprovechar sus características, especialmente las relacionadas con la motivación, con el fin de ser integradas en el diseño instruccional (Bowman, 1982).
2.3 LosVideojuegos de Ahora
Los videojuegos de ahora ya han cambiando mucho desde sus graficas hasta su modo de jugabilidad ya que antes solo era de apachar uno cuantos botones para lograr pasar el nivel ahora cada uno tiene que aprenderse las combinaciones o trucos lo que lo hace más difícil y emocionante.
2.4 Tipos de Videojuegos
2.4.2 plataformas: se trata de una experiencia que gira en torno a...