Yo explico pero ellos...¿aprenden?

YO EXPLICO PERO ELLOS… ¿APRENDEN?

INTRODUCCION:
Durante el proceso de enseñanza – aprendizaje se ha podido constatar a través del trabajo docente, que no basta con que alumno escuche explicaralgo al maestro, ya que en ocasiones necesita poner en práctica las teorías que ha aprendido de una manera real; también es importante que el maestro emplee ciertas estrategias que despierten elinterés, curiosidad y reflexión de sus alumnos al aprender y que también permita al niño interactuar directamente con el objeto de estudio.
DESARROLLO:
A lo largo de la práctica docente, los maestros puedencomprobar que sus alumnos han aprendido lo que ellos desean trasmitirles a través de un instrumento valioso como es el de la observación, observar cómo reaccionan ante diversas situaciones cotidianasdentro y fuera del aula, nos indica si están poniendo en marcha los aprendizajes que se les ha proporcionado, ya sean estos de valores (personales, ambientales o de convivencia social), matemáticos,cívicos, etc.
Es importante mencionar que los niños no aprenden únicamente escuchando la explicación del maestro, es necesario despertar en ellos el interés por aprender; en este sentido elmaestro debe tener en cuenta que sus conocimientos deben ser constantemente renovados, ya que la educación demanda un trabajo por competencias, misma que solo llevara a cabo si se actualizapedagógicamente, ya que dichos conocimientos no son suficientes para garantizar el aprendizaje en los alumnos; por otra parte el papel del alumno en este proceso también es primordial ya que se deben formar a maneraque sean autodidactas, es decir, que sean capaces de buscar, reflexionar y organizar su propia información.
Por otro lado, se ha observado también que la enseñanza no es la causa de los cambios delos cambios internos en el alumno, pues es el alumno quien genera esos cambios a través de su actividad. (Interés, iniciativa y la capacidad de ser alumnos autodidactas).
En muchas ocasiones...