M II TEMA 1 EJERCICIO DE AUTOEVALUACI N DFDCD 2013

Nombre: Karla Rosalyne Lira Méndez

MÓDULO II
EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN



1. De acuerdo a Valbuena, planeación educativa es: un proceso que busca prever diversos futuros en relación con losprocesos educativos, especificando fines, objetivos y metas, lo cual permite definir cursos de acción y determinar los recursos y estrategias más apropiadas para lograr su realización.



2. El buendesempeño de un maestro no depende sólo de sus cualidades pedagógicas: vocación, manejo de grupo, conocimiento de los contenidos curriculares. Es necesario, además, que articule su práctica docente a unplan educativo de la institución escolar y de la entidad administradora del servicio educativo ¿Considera que el enunciado anterior es correcto?
a) Sí                                        b) No                                   ¿Por qué?

3. Considera que el enfoque de formación con base en competencias, pretende orientar la formación del estudiante a ser un protagonista de su vida y de su proceso deaprendizaje, desarrollando y fortaleciendo  sus habilidades cognoscitivas y meta cognitivas.

a)     Si                                b) No                                      ¿Por qué?

4. ¿Cuáles sonlas metodologías que impulsan  el aprendizaje?
Seleccione una:

a. Lógico-cuantitativo, experimental, narrativo, fundacional

b. Narrativo, lógico-cuantitativo, fundacional, estético, experimental

c.Experimental, estético, lógico-cuantitativo, narrativo


5. Las dimensiones que afectan el servicio educativo en el enfoque por competencias son:
Seleccione una:

a. Dimensión social, dimensióntécnica, dimensión política, dimensión cultural

b. Dimensión técnica, dimensión política, dimensión cultural, dimensión prospectiva.

c. Dimensión social, dimensión técnica, dimensión política, dimensióncultural, dimensión prospectiva.
6. La gestión académica  responde  preguntas como ¿Qué se enseña?, ¿Para qué se enseña?  ¿Cómo se enseña?, ¿Cuándo se enseña?, y ¿Cómo se evalúa?
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