Área Socio-Afectiva

ÁREA SOCIO AFECTIVA




INTRODUCCION

Se programarán actividades que ayuden al niño a adaptarse a la vida adulta, permitiéndole dejar su egocentrismo en esta edad. Brindándole un ambiente de confianza y familiaridad, para favorecer el trabajo en grupo respetando la personalidad, madurez y actitud de cada niño y a la vez un ambiente de hábitos, éticos, de cortesía y religiosos.
Estos selogran a través de muchas actividades como:

El canto, danza, gimnasia, juegos educativos, dramatizaciones, teatro de títeres etc


Nombre de la actividad: LA HORA DE LA MERIENDA
OBJETIVO: Que los niños a "la hora de la merienda" compartan entre ellos mismos tanto sus alimentos como al poner la mesa entre todos.En esta actividad cada niño tiene que estar encargado de llevar a la mesa: losvasos de plástico, las servilletas, varios platos con galletitas y jarras con jugo.
Ellos se encargarán de servir a sus compañeros de al lado o los más grandes a los más pequeños, en el caso de las jarras que tendrán muy poco jugo para no volcar.
La maestra acompaña a los pequeños a tomar la merienda y comparte un ratito sentada en cada lugar que pueda. Y les va indicando cuál es la mejor forma decompartir con su compañero, servir atentamente, pedir por favor lo que desea, agradecer con quien lo ayuda. Conversar temas diferentes, películas, juegos, días de vacaciones, fomentar el diálogo armonioso entre ellos.
Material: juegos de té y alimentos para los niños.
Nombre de la actividad: EL SEMAFORO
Objetivo: Que los niños sepan el nombre de todos sus compañeros para poder comunicarsecon ellos.
Este juego consiste en que todos los niños hagan un circulo, y 2 niños se toman de la mano para hacer una casita en donde tienen que pasar todos sus compañeritos la maestra cuando diga verde todos los niños giran hacia la derecha, cuando diga amarillo giran a la izquierda y al momento que diga la maestra rojo todos se detienen y el que quede dentro de la casita tendrá que decir elnombre de todos sus compañeritos.


Nombre de la actividad: EL JUEGO DE LOS GESTOS
Objetivo: Este juego sirve para que los niños sepan distinguir su estado de animo mediante sus gestos.
Esta actividad consiste en que se tienen poner los niños en pares, la maestra debe de decirles opciones de que caras que deben de hacer (feliz, triste, enojado, serio)para que su compañero que este frenteel adivine en qué estado de ánimo esta imitando su compañero , y así cambiar de pareja 2 o 3 veces.



Nombre de la actividad: JUGUEMOS A MANEJAR
Objetivo: el objetivo de este juego es para que los niños a prendan a respetarse entre sus compañeros y ser cortes tanto en la calle como en su casa.
Este juego consiste en que los papea elaboren con los niños un carro con una caja de carton ylistones, cada quien los debe de decorar a su gusto, la maestra debe simular en el patio calles, y los papas deben de de poner pancartas de color verde (siga) rojo(alto) y los niños deben de respetar cada una de ellas y creer que son adultos para actuar con precaución.
Material: cartón, pegamento, cartulinas, palitos, listones.

Nombre de la actividad: ELABORACION DE TARJETAS
Objetivo: Estaactividad consiste en que cada niño elabore una tarjeta con un dibujo bonito para un compañero (intercambio) y brinda a los niños la oportunidad de disfrutar de una de las formas expresivas mas importantes de la humanidad y otorga valores a los niños que los enriquecen para convivir con los demás.
En esta actividad cada niño realizara una dibujo para su compañero puede agregarle cualquier tipo dematerial reciclado cada niño debe de hacerlo de acuerdo a su creatividad.
Material: hojas o papel reciclado, colores, plumones, crayolas, pinturas.

Nombre de la actividad: JUEGO DE ROLES
Objetivo: que los pequeños se pongan en el papel de mama o papa (dependiendo si es niño o niña)
Cada niño debe de llevar pertenencias de sus papas para vestirse como ellos, todos se sientan en un...