Áreas Cerebrales

Áreas cerebrales y Neurodesarrollo
Klga: Pilar Salazar Barja

Neurodesarrollo
Proceso que implica la formación del SN desde el momento en el que se unen espermatozoide y óvulo, hasta que elindividuo llega al estado adulto, adquiriendo y desechando un sinnúmero de capacidades y funciones

Neurodesarrollo
El cerebro madura, y sus manifestaciones se dan en la infancia, expresándose deforma distinta en las diversas etapas de crecimiento

Hemisferios cerebrales
Los hemisferios cerebrales constituyen la región más voluminosa del SN

Lóbulos cerebrales
Cada hemisferio estásubdividido en lóbulos: Lóbulos frontales, Lóbulos parietales, Lóbulos temporales, Lóbulos occipitales Lóbulo de la ínsula.

Áreas cerebrales
En el lóbulo frontal se describen: área motoraprimaria (4), área motora secundaria(43), área motora suplementaria, corteza premotora (6 y 8), área prefrontal (9 a 12), área del lenguaje hablado de Broca (44, 45)

Áreas cerebrales
En ellóbulo parietal se encuentran: área sensitiva primaria (áreas 1,2,3 ), parte del área sensitiva secundaria áreas asociativas 5 y 7

Áreas cerebrales
En el lóbulo temporal se encuentran: áreaauditiva primaria ( 41) área auditiva secundaria (42), área olfativa en el uncus y áreas asociativas superiores.

Áreas cerebrales
En el lóbulo occipital se encuentran: áreas visuales asociativas(18 y 19)

El SN tiene sistemas neurales complejos y poderosos dedicados a la función de socialización y comunicación, que incluyen desde aspectos motores que permiten la translación, hasta ellenguaje oral.

Desarrollo neurológico

 Progresiva adquisición de estructura y función.  Consecuencia de procesos cerebrales definidos genéticamente en interacción permanente con el ambiente.Neuromaduración
El desarrollo del encéfalo comienza alrededor de la 3° a 4° semana de edad gestacional y continúa, aunque a un ritmo decreciente, hasta la adultez.

Desarrollo, aprendizaje y...